【題目】如圖,在中,,點(diǎn)為邊上一動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn),垂足為點(diǎn),延長的延長線于點(diǎn),若,設(shè)長為長為,則關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式為__________.(不需寫出的取值范圍)

【答案】

【解析】

根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)和直角三角形兩銳角互余得到∠E=CPD,再根據(jù)對(duì)頂角相等得到∠E=APE,根據(jù)等角對(duì)等邊得到AE=AP,即可得到結(jié)論.

AB=AC,

∴∠B=C

PDBC

∴∠EDB=PDC=90°,

∴∠B+E=90°,∠C+CPD=90°,

∴∠E=CPD

∵∠APE=CPD,

∴∠E=APE,

AE=AP

AB=AC=10,PC=x

AP=AE=10-x

BE=AB+AE,

y=10+10-x=20-x

故答案為:y=20-x

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,AB=AC=15,點(diǎn)D是邊BC上一動(dòng)點(diǎn)(不與B、C重合),ADE=B=α,DE交AC于點(diǎn)E,且tanα=有以下的結(jié)論: ADEACD; 當(dāng)CD=9時(shí),ACD與DBE全等; BDE為直角三角形時(shí),BD為12或; 0<BE,其中正確的結(jié)論是___________(填入正確結(jié)論的序號(hào))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】解下列方程

.(直接開平方法) (公式法)

(因式分解法) (4)(因式分解法)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在直角坐標(biāo)平面內(nèi),ABC的三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A0,3),B3,4),C22).

1)填空:∠ ABC   ,SABC   ;

2)畫出ABC關(guān)于x軸的對(duì)稱圖形A1B1C1,再畫出A1B1C1關(guān)于y軸的對(duì)稱圖形A2B2C2,x軸上作一點(diǎn)p,使pA,C兩點(diǎn)間的距離和最短;

3)若MABC內(nèi)一點(diǎn),其坐標(biāo)是(ab),則A2B2C2中,點(diǎn)M的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)為   

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】ABC中,∠BAC=90°,AB=2AC,點(diǎn)A(2,0)、B(0,4),點(diǎn)C在第一象限內(nèi),雙曲線y=x>0)經(jīng)過點(diǎn)C.將ABC沿y軸向上平移m個(gè)單位長度,使點(diǎn)A恰好落在雙曲線上,則m的值為________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一個(gè)不透明的布袋中裝有4個(gè)只有顏色不同的球,其中1個(gè)黃球、1個(gè)藍(lán)球、2個(gè)紅球.

(1)任意摸出1個(gè)球,記下顏色后不放回,再任意摸出1個(gè)球.求兩次摸出的球恰好都是紅球的概率(要求畫樹狀圖或列表);

(2)現(xiàn)再將n個(gè)黃球放入布袋,攪勻后,使任意摸出1個(gè)球是黃球的概率為,求n的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了解某社區(qū)居民的用電情況,隨機(jī)對(duì)該社區(qū)10戶居民進(jìn)行調(diào)查,下表是這10戶居民20154月份用電量的調(diào)查結(jié)果:

居民(戶)

1

2

3

4

月用電量(度/戶)

30

42

50

51

那么關(guān)于這10戶居民月用電量(單位:度),下列說法錯(cuò)誤的是( 。

A. 中位數(shù)是50 B. 眾數(shù)是51 C. 方差是42 D. 極差是21

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線的對(duì)稱軸為直線,且拋物線與軸交于、兩點(diǎn),與軸交于點(diǎn),其中.

(1)若直線經(jīng)過、兩點(diǎn),求直線和拋物線的解析式;

(2)在拋物線的對(duì)稱軸上找一點(diǎn),使點(diǎn)到點(diǎn)的距離與到點(diǎn)的距離之和最小,求出點(diǎn)的坐標(biāo);

(3)設(shè)點(diǎn)為拋物線的對(duì)稱軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),求使為直角三角形的點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖PAB中,PA=PB,C、D是直線AB上兩點(diǎn),連接PC、PD.

(1)請(qǐng)?zhí)砑右粋(gè)條件:   ,使圖中存在兩個(gè)三角形全等.

(2)證明(1)的結(jié)論.

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