【題目】某公司銷售部有營業(yè)員15人,該公司為了調動營業(yè)員的積極性,決定實行目標管理,根據目標完成的情況對營業(yè)員進行適當的獎勵,為了確定一個適當的月銷售目標,公司有關部門統(tǒng)計了這15人某月的銷售量,如下表所示:
月銷售量/件數 | 1770 | 480 | 220 | 180 | 120 | 90 |
人數 | 1 | 1 | 3 | 3 | 3 | 4 |
(1)直接寫出這15名營業(yè)員該月銷售量數據的平均數、中位數、眾數;
(2)如果想讓一半左右的營業(yè)員都能達到月銷售目標,你認為(1)中的平均數、中位數、眾數中,哪個最適合作為月銷售目標?請說明理由.
【答案】(1)平均數為278,中位數為180,眾數為90;(2)中位數最適合作為月銷售目標,理由見解析.
【解析】
(1)根據平均數、中位數、眾數的概念以及求解方法分別進行求解即可;
(2)分析不低于平均數、中位數、眾數的人數,根據題意進行確定即可.
(1)這15名銷售人員該月銷售量數據的平均數為
=278,
排序后位于中間位置的數為180,故中位數180,
數據90出現了4次,出現次數最多,故眾數為90;
(2)中位數最適合作為月銷售目標.理由如下:
在這15人中,月銷售額不低于278(平均數)件的有2人,月銷售額不低于180(中位數)件的有8人,月銷售額不低于90(眾數)件的有15人.
所以,如果想讓一半左右的營銷人員都能夠達到月銷售目標,(1)中的平均數、中位數、眾數中,中位數最適合作為月銷售目標.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩車分別從兩地同時出發(fā),沿同一條公路相向行駛,相遇后,甲車繼續(xù)以原速行駛到地,乙車立即以原速原路返回到地,甲、乙兩車距地的路程與各自行駛的時間之間的關系如圖所示.
⑴________,________;
⑵求乙車距地的路程關于的函數解析式,并寫出自變量的取值范圍;
⑶當甲車到達地時,求乙車距地的路程
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數的圖象與反比例函數的圖象交于第二、四象限內的點和點.過點作軸的垂線,垂足為點,的面積為4.
(1)分別求出和的值;
(2)結合圖象直接寫出的解集;
(3)在軸上取點,使取得最大值時,求出點的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,AB=8,AC與BD交于點O,N是AO的中點,點M在BC邊上,且BM=6. P為對角線BD上一點,則PM—PN的最大值為___.
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【題目】如圖,菱形ABCD的邊長為2,∠A=60°,點P和點Q分別從點B和點C出發(fā),沿射線BC向右運動并且始終保持BP=CQ,過點Q作QH⊥BD,垂足為H,連接PH,設點P運動的距離為x(0<x≤2),△BPH的面積為s,則能反映s與x之間的函數關系的圖象大致為 ( 。
A. B. C. D.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】要在一塊長52m,寬48m的矩形綠地上,修建同樣寬的兩條互相垂直的甬路.下面分別是小亮和小穎的設計方案.
(1)求小亮設計方案中甬路的寬度x;
(2)求小穎設計方案中四塊綠地的總面積(友情提示:小穎設計方案中的與小亮設計方案中的取值相同)
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