【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為8,M是AB的中點,P是BC邊上的動點,連結(jié)PM,以點P為圓心,PM長為半徑作.當(dāng)與正方形ABCD的邊相切時,BP的長為( )
A. 3B. C. 3或D. 不確定
【答案】C
【解析】
分兩種情況討論:點⊙P與直線CD相切時,PC=PM,設(shè)BP=x,利用勾股定理求出x值即可得答案;當(dāng)⊙P與直線AD相切,設(shè)切點為K,連接PK,則PK⊥AD,PK=PM,可得四邊形PCDK是矩形,則PM=PK=CD,根據(jù)勾股定理求出BP的長即可.
如圖,點⊙P與直線CD相切時,設(shè)BP=x,則PM=PC=8-x,
∴PM2=BP2+,即(8-x)2=x2+42,
解得:x=3.
如圖,當(dāng)⊙P與直線AD相切時,設(shè)切點為K,連接PK,則PM=PK,
∵K為切點,
∴PK⊥AD,
∴四邊形PCDK是矩形,
∴PK=CD,
∴PM=CD=8,
∴BP===.
綜上所述:BP的長為3或.
故選C.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=x2+bx+c與x軸交于A(-1,0)、B(3,0)兩點.
(1)求該拋物線的解析式;
(2)設(shè)(1)中的拋物線上有一個動點P,當(dāng)點P在該拋物線上滑動到什么位置時,滿足S△PAB=10,并求出此時P點的坐標(biāo);
(3)設(shè)(1)中的拋物線交y軸交于C點,在該拋物線的對稱軸上是否存在點Q,使△QAC的周長最。咳舸嬖,求出Q點的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著通訊技術(shù)迅猛發(fā)展,人與人之間的溝通方式更多樣、便捷.常德市五中487班小玥組設(shè)計了“你最喜歡的溝通方式”調(diào)查問卷(每人必選且只選一種),在全校范圍內(nèi)隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生,將統(tǒng)計結(jié)果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請結(jié)合圖中所給的信息解答下列問題:
(1)這次統(tǒng)計共抽查了 名學(xué)生;
(2)在扇形統(tǒng)計圖中,表示“QQ”的扇形圓心角的度數(shù)為 度;
(3)將條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整;
(4)該校共有1500名學(xué)生,請估計該校最喜歡用“微信”進(jìn)行溝通的學(xué)生有多少名?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小王、小張和小梅打算各自隨機(jī)選擇本周六的上午或下午去高郵湖的湖上花海去踏青郊游.
(1)小王和小張都在本周六上午去踏青郊游的概率為_______;
(2)求他們?nèi)嗽谕粋半天去踏青郊游的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個水庫的水位在某段時間內(nèi)持續(xù)上漲,表記錄了連續(xù)5小時內(nèi)6個時間點的水位高度,其中表示時間,表示水位高度.
(小時) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | … |
(米) | 3 | 3.3 | 3.6 | 3.9 | 4.2 | 4.5 | … |
(1)通過觀察數(shù)據(jù),請寫出水位高度(米)與時間(小時)的函數(shù)解析式(不需要寫出定義域);
(2)據(jù)估計,這種上漲規(guī)律還會持續(xù),并且當(dāng)水位高度達(dá)到8米時,水庫報警系統(tǒng)會自動發(fā)出警報,請預(yù)測再過多久系統(tǒng)會發(fā)出警報.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點D、E分別在△ACD的邊AB和AC上,已知DE∥BC,DE=DB.
(1)請用直尺和圓規(guī)在圖中畫出點D和點E(保留作圖痕跡,不要求寫作法),并證明所作的線段DE是符合題目要求的;
(2)若AB=7,BC=3,請求出DE的長.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是一組有規(guī)律的圖案,第1個圖案由4個基礎(chǔ)圖形組成,第2個圖案由7個基礎(chǔ)圖形組成,……,則組成第4個圖案的基礎(chǔ)圖形的個數(shù)為( ).
A. 11B. 12C. 13D. 14
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,地面BD上兩根等長立柱AB,CD之間懸掛一根近似成拋物線y= x2﹣x+3的繩子.
(1)求繩子最低點離地面的距離;
(2)因?qū)嶋H需要,在離AB為3米的位置處用一根立柱MN撐起繩子(如圖2),使左邊拋物線F1的最低點距MN為1米,離地面1.8米,求MN的長;
(3)將立柱MN的長度提升為3米,通過調(diào)整MN的位置,使拋物線F2對應(yīng)函數(shù)的二次項系數(shù)始終為,設(shè)MN離AB的距離為m,拋物線F2的頂點離地面距離為k,當(dāng)2≤k≤2.5時,求m的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線y=x經(jīng)過點A,作AB⊥x軸于點B,將△ABO繞點B逆時針旋轉(zhuǎn)60°得到△CBD,若點B的坐標(biāo)為(2,0),則點C的坐標(biāo)為 .
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com