【題目】如圖,∠ACB90°,ACBC,ADCE,BECE,垂足分別為D,E,若ADa,DEb,

1)如圖1,求BE的長,寫出求解過程;(用含a,b的式子表示)

2)如圖2,點DABC內(nèi)部時,直接寫出BE的長___.(用含a,b的式子表示)

【答案】(1)BE=a+b;(2)BE=a-b.

【解析】

(1)先證明△BCE≌△CDA,CE=AD=a,BE=CD=CE+ED即可算出答案.

(2)先證明△BCE≌△CDA,CE=AD=a,BE=CD=CE-ED即可算出答案.

(1)由題意得:EBC+∠BCE=90°,BCE+DCA=90°,

∴∠EBC=DCA,

在△BCE和△CDA

∴△BCE≌△CDA(AAS),

CE=AD=a,BE=CD=CE+ED=a+b.

(2) 由題意得:EBC+∠BCE=90°,BCE+DCA=90°,

∴∠EBC=DCA,

在△BCE和△CDA

∴△BCE≌△CDA(AAS),

CE=AD=a,BE=CD=CE-ED=a-b.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若拋物線Ly=ax2+bx+ca,b,c是常數(shù),a≠0)的頂點P在直線l上,則稱該拋物線L與直線l具有“一帶一路關(guān)系”,此時,拋物線L叫做直線l的“帶線”,直線l叫做拋物線L的“路線”.

求“帶線”Ly=x2﹣2mx+m2+m﹣1(m是常數(shù))的“路線”l的解析式;

若某“帶線”Ly=x2+bx+c的頂點在二次函數(shù)y=x2+4x+1的圖象上,它的“路線”l的解析式為y=2x+4.

求此“帶線”L的解析式;

設(shè)“帶線”L與“路線”l的另一個交點為Q,點RPQ之間的“帶線”L上,當(dāng)點R到“路線”l的距離最大時,求點R的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化工車間發(fā)生有害氣體泄漏,自泄漏開始到完全控制利用了40min,之后將對泄漏有害氣體進行清理,線段DE表示氣體泄漏時車間內(nèi)危險檢測表顯示數(shù)據(jù)y與時間x(min)之間的函數(shù)關(guān)系(0≤x≤40),反比例函數(shù)y=對應(yīng)曲線EF表示氣體泄漏控制之后車間危險檢測表顯示數(shù)據(jù)y與時間x(min)之間的函數(shù)關(guān)系(40≤x≤?).根據(jù)圖象解答下列問題:

(1)危險檢測表在氣體泄漏之初顯示的數(shù)據(jù)是   

(2)求反比例函數(shù)y=的表達式,并確定車間內(nèi)危險檢測表恢復(fù)到氣體泄漏之初數(shù)據(jù)時對應(yīng)x的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在杭州西湖風(fēng)景游船處,如圖,在離水面高度為5m的岸上,有人用繩子拉船靠岸,開始時繩子BC的長為13m,此人以0.5m/s的速度收繩.10s后船移動到點D的位置,問船向岸邊移動了多少m?(假設(shè)繩子是直的,結(jié)果保留根號)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,等邊三角形ABC的邊長為6,在AC,BC邊上各取一點E,F(xiàn),連接AF,BE相交于點P,且AE=CF.

(1)求證:AF=BE,并求∠FPB的度數(shù);

(2)AE=2,試求AP·AF的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,D、E、F分別為BC、AD、BE的中點,若△BFD的面積為6,則 △ABC的面積等于_____________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明在操場上做游戲,他發(fā)現(xiàn)地上有一個不規(guī)則的封閉圖形ABC.為了知道它的面積,他在封閉圖形內(nèi)劃出了一個半徑為1米的圓,在不遠處向圖形內(nèi)擲石子,且記錄如下:

擲石子次數(shù)石子落在的區(qū)域ABC

50

150

300

石子落在圓內(nèi)(含圓上)的次數(shù)m

14

43

93

石子落在陰影內(nèi)的次數(shù)n

19

85

186

(1)隨著次數(shù)的增多,小明發(fā)現(xiàn)mn的比值在一個常數(shù)k附近波動,請你寫出k的值.

(2)請利用學(xué)過的知識求出封閉圖形ABC的大致面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】規(guī)定:若y表示一個函數(shù),令M=|y|,我們則稱函數(shù)M為函數(shù)y幸福函數(shù)”.

(1)請寫出一次函數(shù)y=x﹣3幸福函數(shù)”M的解析式(解析式中不能含有絕對值);

(2)若一次函數(shù)y=與反比例函數(shù)y=(k>0)的幸福函數(shù)”M有三個交點,從左至右依次為A,B,C三點,并且BC=,求點A的坐標(biāo);

(3)已知a、b為實數(shù),二次函數(shù)y=x2+ax+b幸福函數(shù)”M,M=2恒有三個不等的實數(shù)根.

①求b的最小值;

②若該方程的三個不等實根恰為一直角三角形的三條邊,求ab的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】二次函數(shù)y=ax2+bc+c的圖象如圖所示,則下列判斷中錯誤的是( 。

A. 圖象的對稱軸是直線x=﹣1 B. 當(dāng)x>﹣1時,yx的增大而減小

C. 當(dāng)﹣3<x<1時,y<0 D. 一元二次方程ax2+bx+c=0的兩個根是﹣3,1

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