【題目】借鑒我們已有研究函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),探索函數(shù)的圖像與性質(zhì),研究過程如下,請(qǐng)補(bǔ)充完整.

1)自變量的取值范圍是全體實(shí)數(shù),的幾組對(duì)應(yīng)值列表如下:

-3

-2

-1

0

1

2

3

4

5

10

-2

1

1

-2

3

10

其中,_______,=________;

2)根據(jù)上表數(shù)據(jù),在如圖所示的平面直角坐標(biāo)系中描點(diǎn),并畫出函數(shù)圖像;

3)觀察函數(shù)圖像:

寫出函數(shù)的一條圖像性質(zhì):__________;

當(dāng)方程有且僅有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,根據(jù)函數(shù)圖像直接寫出的取值范圍為________

【答案】13;2;(2)圖像見解析;圖像具有對(duì)稱性,對(duì)稱軸是直線(或當(dāng)時(shí),函數(shù)的最小值是-2,答案不唯一),

【解析】

1)將,代入函數(shù)解析式即可求出m,n的值;

2)利用表格數(shù)據(jù)描點(diǎn),再用平滑的曲線連接即可;

3從圖象與坐標(biāo)軸的交點(diǎn),圖象的對(duì)稱性,對(duì)稱軸,增減性等方面寫出一條性質(zhì)即可;

根據(jù)函數(shù)有兩個(gè)交點(diǎn),結(jié)合圖像即可得出答案.

1)當(dāng)時(shí),

當(dāng)時(shí),

故答案為:3,2

2)圖像如下:

3圖像具有對(duì)稱性,對(duì)稱軸是直線(或當(dāng)時(shí),函數(shù)的最小值是-2,答案不唯一)

方程可變形為,

故找到函數(shù)有兩個(gè)交點(diǎn)的情況即可,

由圖像可知,當(dāng)時(shí),

函數(shù)有兩個(gè)交點(diǎn),

故答案為:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖1和圖2中的正方形ABCD和四邊形AEFG都是正方形.

(1)如圖1,連接DE,BG,M為線段BG的中點(diǎn),連接AM,探究AM與DE的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論;

(2)在圖1的基礎(chǔ)上,將正方形AEFG繞點(diǎn)A逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)到圖2的位置,連結(jié)DE、BG,M為線段BG的中點(diǎn),連結(jié)AM,探究AM與DE的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知關(guān)于的一元二次方程.

(1)試證明:無(wú)論取何值此方程總有兩個(gè)實(shí)數(shù)根;

(2)若原方程的兩根,滿足,求的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1所示矩形中,,,滿足的反比例函數(shù)關(guān)系如圖2所示,等腰直角三角形的斜邊點(diǎn),點(diǎn)分別在,上,的中點(diǎn),則下列結(jié)論正確的是(

A.當(dāng)時(shí),

B.當(dāng)時(shí),

C.當(dāng)增大時(shí),的值增大

D.當(dāng)增大時(shí),的值不變

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在等腰直角三角形中,,點(diǎn)在斜邊上(),作,且,連接,如圖(1).

1)求證:

2)延長(zhǎng)至點(diǎn),使得,交于點(diǎn).如圖(2).

①求證:

②求證:

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知直線x軸、y軸分別交于點(diǎn)A,B,與雙曲線分別交于點(diǎn)CD,且點(diǎn)C的坐標(biāo)為.

1)分別求出直線、雙曲線的函數(shù)表達(dá)式.

2)求出點(diǎn)D的坐標(biāo).

3)利用圖象直接寫出:當(dāng)x在什么范圍內(nèi)取值時(shí)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下面內(nèi)容,并按要求解決問題: 問題:在平面內(nèi),已知分別有個(gè)點(diǎn),個(gè)點(diǎn),個(gè)點(diǎn),5 個(gè)點(diǎn),,n 個(gè)點(diǎn),其中任意三 個(gè)點(diǎn)都不在同一條直線上.經(jīng)過每?jī)牲c(diǎn)畫一條直線,它們可以分別畫多少條直線?探究:為了解決這個(gè)問題,希望小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下表格進(jìn)行探究:(為了方便研 究問題,圖中每條線段表示過線段兩端點(diǎn)的一條直線)

請(qǐng)解答下列問題:

1)請(qǐng)幫助希望小組歸納,并直接寫出結(jié)論:當(dāng)平面內(nèi)有個(gè)點(diǎn)時(shí),直線條數(shù)為 ;

2)若某同學(xué)按照本題中的方法,共畫了條直線,求該平面內(nèi)有多少個(gè)已知點(diǎn).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線l為正比例函數(shù)yx的圖象,點(diǎn)A1的坐標(biāo)為(10),過點(diǎn)A1x軸的垂線交直線l于點(diǎn)D1,以A1D1為邊作正方形A1B1C1D1;過點(diǎn)C1作直線l的垂線,垂足為A2,交x軸于點(diǎn)B2,以A2B2為邊作正方形A2B2C2D2;過點(diǎn)C2x軸的垂線,垂足為A3,交直線l于點(diǎn)A3,以A3D3為邊作正方形A3B3C3D3,,按此規(guī)律操作下所得到的正方形A2019B2019C2019D2019的面積是_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】交通工程學(xué)理論把在單向道路上行駛的汽車看成連續(xù)的流體,并用流量、速度、密度三個(gè)概念描述車流的基本特征,其中流量(輛小時(shí))指單位時(shí)間內(nèi)通過道路指定斷面的車輛數(shù);速度(千米小時(shí))指通過道路指定斷面的車輛速度,密度(輛千米)指通過道路指定斷面單位長(zhǎng)度內(nèi)的車輛數(shù).為配合大數(shù)據(jù)治堵行動(dòng),測(cè)得某路段流量與速度之間關(guān)系的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表:

速度v(千米/小時(shí))

流量q(輛/小時(shí))

1)根據(jù)上表信息,下列三個(gè)函數(shù)關(guān)系式中,刻畫,關(guān)系最準(zhǔn)確是_____________________.(只填上正確答案的序號(hào))

;②;③

2)請(qǐng)利用(1)中選取的函數(shù)關(guān)系式分析,當(dāng)該路段的車流速度為多少時(shí),流量達(dá)到最大?最大流量是多少?

3)已知,,滿足,請(qǐng)結(jié)合(1)中選取的函數(shù)關(guān)系式繼續(xù)解決下列問題:市交通運(yùn)行監(jiān)控平臺(tái)顯示,當(dāng)時(shí)道路出現(xiàn)輕度擁堵.試分析當(dāng)車流密度在什么范圍時(shí),該路段將出現(xiàn)輕度擁堵?

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