【題目】閱讀材料:善于思考的小明在解方程組時(shí),采用了一種“整體代換”的解法,解法如下:
解:將方程②8x+20y+2y=10,變形為2(4x+10y)+2y=10③,把方程①代入③得,2×6+2y=10,則y=-1;把y=-1代入①得,x=4,所以方程組的解為:.
請(qǐng)你解決以下問(wèn)題:
(1)試用小明的“整體代換”的方法解方程組
(2)已知x、y、z,滿足試求z的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是用大小相等的小五角星按一定規(guī)律拼成的一組圖案,第1個(gè)圖案中有4顆五角星,第2個(gè)圖案中有7顆五角星,第3個(gè)圖案中有10顆五角星,…,請(qǐng)根據(jù)你的觀察完成下列問(wèn)題.
(1)根據(jù)上述規(guī)律,分別寫(xiě)出第4個(gè)圖案和第5個(gè)圖案中小五角星的顆數(shù);
(2)按如圖所示的規(guī)律,求出第n個(gè)圖案中小五角星的顆數(shù);(用含n的代數(shù)式表示)
(3)第2018個(gè)圖案中有多少顆五角星?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,已知AB=AC,D是AC上的一點(diǎn),CD=9,BC=15,BD=12.
(1)判斷△BCD的形狀并證明你的結(jié)論.
(2)求△ABC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將5個(gè)邊長(zhǎng)為1的正方形按照如圖所示方式擺放,O1,O2,O3,O4,O5是正方形對(duì)角線的交點(diǎn),那么陰影部分面積之和等于________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2013年9月23日強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“天兔”登錄深圳,伴隨著就是狂風(fēng)暴雨。梧桐山山坡上有一棵與水平面垂直的大樹(shù),臺(tái)風(fēng)過(guò)后,大樹(shù)被刮傾斜后折斷倒在山坡上,樹(shù)的頂部恰好接觸到坡面(如圖所示)。已知山坡的坡角∠AEF=23°,量得樹(shù)干的傾斜角為∠BAC=38°,大樹(shù)被折斷部分和坡面所成的角∠ADC=60°, AD=3m。
(1)求∠DAC的度數(shù);
(2)求這棵大樹(shù)折斷前的高度。(結(jié)果保留根號(hào))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)A(m,6),B(n,1)在反比例函數(shù)的圖象上,AD⊥x軸于點(diǎn)D,BC⊥x軸于點(diǎn)C,點(diǎn)E在CD上,CD=5,△ABE的面積為10,則點(diǎn)E的坐標(biāo)是_____________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,某沿海城市A接到臺(tái)風(fēng)警報(bào),在該市正南方向千米有一臺(tái)風(fēng)中心正在B處形成,并沿著北偏東45°的BC方向以15千米/小時(shí)的速度向C移動(dòng),AD⊥BC于D,如果在距臺(tái)風(fēng)中心150千米的區(qū)域內(nèi)都將受到臺(tái)風(fēng)的影響,請(qǐng)問(wèn):
(1)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明,臺(tái)風(fēng)會(huì)否影響到A市?
(2)畫(huà)圖計(jì)算說(shuō)明,臺(tái)風(fēng)中心從B處出發(fā)后,經(jīng)過(guò)幾小時(shí)會(huì)影響到A市,對(duì)A市持續(xù)影響的時(shí)間有多少小時(shí)?在第幾小時(shí)時(shí)對(duì)A市的影響最大?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,∠ADE+∠BCF=180°,BE平分∠ABC,∠ABC=2∠E.
(1)AD與BC平行嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由;
(2)AB與EF的位置關(guān)系如何?為什么?
(3)若AF平分∠BAD,試說(shuō)明:∠E+∠F=90°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知⊙O的直徑CD垂直于弦AB,垂足為點(diǎn)E,∠ACD=22.5°,若CD=6cm,則AB的長(zhǎng)為( 。
A. 4cm B. 3cm C. 2cm D. 2cm
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