(1)計(jì)算:sin60°-
27
+|-2|;  
(2)解不等式組
x-
1
2
>0
1-2x<3
考點(diǎn):實(shí)數(shù)的運(yùn)算,解一元一次不等式組,特殊角的三角函數(shù)值
專題:
分析:(1)先分別根據(jù)數(shù)的開方法則、特殊角的三角函數(shù)值及絕對(duì)值的性質(zhì)計(jì)算出各數(shù),再根據(jù)實(shí)數(shù)混合運(yùn)算的法則進(jìn)行計(jì)算即可;
(2)分別求出各不等式的解集,再求出其公共解集即可.
解答:解:(1)原式=
3
2
-3
3
+2
=2-
5
3
2
;

(2)
x-
1
2
>0①
1-2x<3②
,由①得,x>
1
2
,由②得,x>-1,
故此不等式組的解集為:x>
1
2
點(diǎn)評(píng):本題考查的是實(shí)數(shù)的運(yùn)算,熟知數(shù)的開方法則、特殊角的三角函數(shù)值及絕對(duì)值的性質(zhì)是解答此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,⊙O是△ABC的外接圓,AB為直徑,∠BAC的平分線交⊙O于點(diǎn)D,過點(diǎn)D作EF∥BC,EF與AB、AC的延長(zhǎng)線分別交于點(diǎn)E、F.
(1)求證:EF是⊙O的切線;
(2)求證:AF+CF=AB.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程組:
x+y=3
2x-3y=1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,∠BCA=90°,以BC為直徑的⊙O交AB于點(diǎn)P,Q是AC的中點(diǎn).
(1)求證:直線PQ與⊙O相切;
(2)連結(jié)PO并延長(zhǎng)交⊙O于點(diǎn)E、交AC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,連結(jié)PC,若OC=
5
,tan∠OPC=
1
2
,求EF的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

山東省第二十三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)將于2014年在濟(jì)寧舉行.下圖是某大學(xué)未制作完整的三個(gè)年級(jí)省運(yùn)會(huì)志愿者的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)圖中所給信息解答下列問題:
 
(1)請(qǐng)你求出三年級(jí)有多少名省運(yùn)會(huì)志愿者,并將兩幅統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)要求從一年級(jí)、三年級(jí)志愿者中各推薦一名隊(duì)長(zhǎng)候選人,二年級(jí)志愿者中推薦兩名隊(duì)長(zhǎng)候選人,四名候選人中選出兩人任隊(duì)長(zhǎng),用列表法或樹形圖,求出兩名隊(duì)長(zhǎng)都是二年級(jí)志愿者的概率是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)解不等式組
5+2x≥3
x+1
3
x
2
,并寫出不等式組的整數(shù)解.
(2)某園林隊(duì)計(jì)劃由6名工人對(duì)180平方米的區(qū)域進(jìn)行綠化,由于施工時(shí)增加了2名工人,結(jié)果比計(jì)劃提前3小時(shí)完成任務(wù).若每人每小時(shí)綠化面積相同,求每人每小時(shí)的綠化面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校購置一批電腦.已知甲公司的報(bào)價(jià)為每臺(tái)5800元,優(yōu)惠條件是購買10臺(tái)以上則從第11臺(tái)起按報(bào)價(jià)70%計(jì)算.乙公司的報(bào)價(jià)也是每臺(tái)5800臺(tái),但每臺(tái)均按報(bào)價(jià)的85%計(jì)算.請(qǐng)問學(xué)校購買多少臺(tái)電腦時(shí),甲、乙兩公司的費(fèi)用相同?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:
12
-3sin60°+(π-1)0-2-1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A,B的坐標(biāo)分別為(6,0),(4,-6),△A′B′O△ABO是以原點(diǎn)O為位似中心的位似圖形,且△A′B′O與△ABO的位似比為1:2,則B′的坐標(biāo)為
 

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