【題目】已知:,的角平分線,邊上的高,過點(diǎn),交直線于點(diǎn)

如圖1,,___ ____;

中的,__ ____;(表示)

如圖2,中的結(jié)論還成立嗎?若成立,說明理由;若不成立,請(qǐng)求出(表示)

【答案】120°;(2;(3)不成立,

【解析】

根據(jù)三角形的內(nèi)角和求出=80°,根據(jù)的角平分線得到,根據(jù)ADBC,得到,根據(jù)平行線的性質(zhì)即可求出;

代替具體的角即可求解;

根據(jù)三角形的內(nèi)角和、角平分線及外角定理即可表示出

,

=180°-=80°,

的角平分線

,

ADBC

,

=;

故答案為:20°

=180°-=,

的角平分線

,

ADBC

,

=

=;

故答案為:;

不成立,,

理由如下:

=180°-=,

的角平分線

,

ADBC

,

===

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,Pm,n是拋物線y=-1上任意一點(diǎn),l是過點(diǎn)0,-2且與x軸平行的直線,過點(diǎn)P作直線PHl,垂足為H

【探究】

1填空:當(dāng)m=0時(shí),OP= ,PH= ;當(dāng)m=4時(shí),OP= ,PH= ;

【證明】

2對(duì)任意m,n,猜想OP與PH的大小關(guān)系,并證明你的猜想

【應(yīng)用】

3如圖2,已知線段AB=6,端點(diǎn)A,B在拋物線y=-1上滑動(dòng),求A,B兩點(diǎn)到直線l的距離之和的最小值

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABCD中,AB6aBC6b,∠D60°,點(diǎn)E、FG、H分別在ABCD各邊上,且BEDGAE,CFAHBF

1)求證:四邊形EFGH是平行四邊形;

2)若四邊形EFGH是菱形,求的值;

3)四邊形EFGH能為正方形嗎?若能,請(qǐng)直接寫出a、b的值;若不能,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知∠BAD+ADC180°,AE平分∠BAD,CDAE相交于FDGBC的,延長(zhǎng)線于G,∠CFE=∠AEB

1)若∠B87°,求∠DCG的度數(shù);

2ADBC是什么位置關(guān)系?并說明理由;

3)若∠DABα,∠DGCβ,直接寫出α、β滿足什么數(shù)量關(guān)系時(shí),AEDG

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)如圖1,在正方形ABCD中,MBC邊(不含端點(diǎn)B、C)上任意一點(diǎn),PBC延長(zhǎng)線上一點(diǎn),N是∠DCP的平分線上一點(diǎn).若∠AMN90°,求證:AMMN

下面給出一種證明的思路,你可以按這一思路證明,也可以選擇另外的方法證明.

證明:在邊AB上截取AEMC,連接ME.正方形ABCD中,∠B=∠BCD90°,ABBC.∴∠NMC180°﹣∠AMN﹣∠AMB180°﹣∠B﹣∠AMB=∠MAB=∠MAE

(下面請(qǐng)你完成余下的證明過程)

2)若將(1)中的正方形ABCD改為正三角形ABC(如圖2),N是∠ACP的平分線上一點(diǎn),則∠AMN60°時(shí),結(jié)論AMMN是否還成立?請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:O為ABC的外接圓,AB=AC,E是AB的中點(diǎn),連OE,OE=,BC=8,則O的半徑為( 。

A. 3 B. C. D. 5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】作圖題:在圖(1)(2)所示拋物線中,拋物線與軸交于、,與軸交于,點(diǎn)是拋物線的頂點(diǎn),過平行于軸的直線是它的對(duì)稱軸,點(diǎn)在對(duì)稱軸上運(yùn)動(dòng)。僅用無刻度的直尺畫線的方法,按要求完成下列作圖:

1)在圖①中作出點(diǎn),使線段最;

2)在圖②中作出點(diǎn),使線段最大.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖:在數(shù)軸上,點(diǎn)A表示a, 點(diǎn)B表示b, 點(diǎn)C表示c,b是最大的負(fù)整數(shù),且a,c滿足

________,_________,_____________

若將數(shù)軸折疊,使得點(diǎn)與點(diǎn)重合,則點(diǎn)與數(shù)____________表示的點(diǎn)重合;

點(diǎn)開始在數(shù)軸上運(yùn)動(dòng),若點(diǎn)以每秒個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向左運(yùn)動(dòng),同時(shí),點(diǎn)和點(diǎn)分別以每秒個(gè)單位長(zhǎng)度和個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向右運(yùn)動(dòng),假設(shè)秒鐘過后,

①請(qǐng)問:的值是否隨著時(shí)間的變化而改變?若變化,請(qǐng)說明理由;若不變,請(qǐng)求其值.

②探究:若點(diǎn)向右運(yùn)動(dòng),點(diǎn)向左運(yùn)動(dòng),速度保持不變,的值是否隨著時(shí)間的變化而改變?若變化,請(qǐng)說明理由;若不變,請(qǐng)求其值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,將矩形紙片)折疊,使點(diǎn)剛好落在線段上,且折痕分別與邊,相交于點(diǎn),,設(shè)折疊后點(diǎn),的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為點(diǎn),.

1)判斷四邊形的形狀,并證明你的結(jié)論;

2)若,且四邊形的面積,求線段的長(zhǎng).

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