【題目】已知:O為ABC的外接圓,AB=AC,E是AB的中點,連OE,OE=,BC=8,則O的半徑為(  )

A. 3 B. C. D. 5

【答案】C

【解析】

分析: 如圖,作輔助線;首先求出;根據(jù)勾股定理求出DE的長度;運用射影定理即可求出AD的長度,即可解決問題.

詳解:如圖,作直徑AD,連接BD;
∵AB=AC, ,
∴AD⊥BC,BE=CE=4;
∵OE⊥AB,
∴AE=BE,OA=OB,
∴OE△ABD的中位線,
∴BD=2OE=5;
由勾股定理得:
,
∴DE=3;
∵AD⊙O的直徑,
∴∠ABD=90°,由射影定理得:
,BD=5,DE=3,
∴AD= , ⊙O半徑=.故選C.

點睛: 本題主要考查了垂徑定理、勾股定理及其應用問題;解題的關鍵是作輔助線,靈活運用勾股定理等幾何知識點來分析、判斷、推理或解答.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,分別以的邊向外作正方形ABFGACDE,連接EG,若OEG的中點,

求證:(1;

2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖①,已知線段,,線段在線段上運動,、分別是、的中點.

1)若,則______;

2)當線段在線段上運動時,試判斷的長度是否發(fā)生變化?如果不變請求出的長度,如果變化,請說明理由;

3)我們發(fā)現(xiàn)角的很多規(guī)律和線段一樣,如圖②已知內部轉動,、分別平分,則、有何數(shù)量關系,請直接寫出結果不需證明.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】(1)問題背景

如圖,BC是⊙O的直徑,點A在⊙O上,AB=AC,P為上一動點(不與B,C重合),

求證:PA=PB+PC.

請你根據(jù)小明同學的思考過程完成證明過程

(2)類比遷移

如圖②,⊙O的半徑為3,點A,B在⊙O,C為⊙O內一點,AB=AC,AB⊥AC,垂足為A,求OC的最小值

(3)拓展延伸

如圖,⊙O的半徑為3,點A,B在⊙OC為⊙O內一點,AB=AC,AB⊥AC,垂足為A,則OC的最小值為

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知:,的角平分線,邊上的高,過點,交直線于點

如圖1,,___ ____;

中的,__ ____;(表示)

如圖2,中的結論還成立嗎?若成立,說明理由;若不成立,請求出(表示)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知兩條線段長分別是一元二次方程的兩根,

1)解方程求兩條線段的長。

2)若把較長的線段剪成兩段,使其與另一段圍成等腰三角形,求等腰三角形的面積。

3)若把較長的線段剪成兩段,使其與另一段圍成直角三角形,求直角三角形的面積。

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在白紙上畫兩條長度均為且夾角為的線段,然后你把一支長度也為的鉛筆放在線段上,將這支鉛筆以線段上的一點為旋轉中心旋轉順時針旋轉一周。

1)若重合,當旋轉角為______時,這支鉛筆與線段、圍成的三角形是等腰三角形。

2)點逐漸向移動,記

①若,當旋轉角為______、____________、______時這支鉛筆與線段、共圍成6個等腰三角形。

②當這支鉛筆與線段、正好圍成5個等腰三角形時,求的取值范圍。

③當這支鉛筆與線段正好圍成3個等腰三角形時,直接寫出的取值范圍。

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】臺風利奇馬給我縣帶來極端風雨天氣,有一個水庫89800的水位為﹣0.1m(以10m為警戒線,記高于警戒線的水位為正)在以后的6個時刻測得的水位升降情況如下(記上升為正,單位:m

時刻

1

2

3

4

5

6

升降

0.5

0.4

0.6

0.5

0.2

0.8

1)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù),求第2個時刻該水庫的實際水位;

2)在這6個時刻中,該水庫最高實際水位是多少?

3)經(jīng)過6次水位升降后,水庫的水位超過警戒線了嗎?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】我市某企業(yè)接到一批產(chǎn)品的生產(chǎn)任務,按要求必須在14天內完成.已知每件產(chǎn)品的出廠價為60元.工人甲第x天生產(chǎn)的產(chǎn)品數(shù)量為y件,yx滿足如下關系:

(1)工人甲第幾天生產(chǎn)的產(chǎn)品數(shù)量為70件?

(2)設第x天生產(chǎn)的產(chǎn)品成本為P/件,P的函數(shù)圖象如圖.工人甲第x天創(chuàng)造的利潤為W元,求Wx的函數(shù)關系式,并求出第幾天時利潤最大,最大利潤是多少?

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