【題目】等邊△ABC的邊長(zhǎng)為2,等邊△DEF的邊長(zhǎng)為1,把△DEF放在△ABC中,使∠D與∠A重合,點(diǎn)E在AB邊上,如圖所示,此時(shí)點(diǎn)E是AB的中點(diǎn),在△ABC內(nèi)部將△DEF按照下列的方式旋轉(zhuǎn):繞點(diǎn)E順時(shí)針旋轉(zhuǎn),使點(diǎn)F與點(diǎn)B重合,完成一次操作,此時(shí)點(diǎn)D是BC的中點(diǎn),△DEF旋轉(zhuǎn)了_____°;再繞點(diǎn)D順時(shí)針旋轉(zhuǎn),使點(diǎn)E與點(diǎn)C重合,完成第二次操作;…每次繞△DEF的某個(gè)頂點(diǎn)連續(xù)旋轉(zhuǎn)下去,第11次操作完成時(shí),CD=___.
【答案】120 1
【解析】
第1次操作后,△DEF繞點(diǎn)E旋轉(zhuǎn)到圖2所示的位置,可知△DEF旋轉(zhuǎn)了120°;
第2次操作后,△DEF旋轉(zhuǎn)到圖3所示的位置;
經(jīng)過(guò)第3次操作,△DEF回到了初始的位置,如圖4;
依次類推可知,第11次操作后,△DEF的位置如圖3所示,故能得出此時(shí)CD的長(zhǎng).
解:如圖
第1次操作后,△DEF繞點(diǎn)E旋轉(zhuǎn)到圖2所示的位置,可知△DEF旋轉(zhuǎn)了120°;
第2次操作后,△DEF旋轉(zhuǎn)到圖3所示的位置;
經(jīng)過(guò)第3次操作,△DEF回到了初始的位置,如圖4;
……
依次類推可知,第11次操作后,△DEF的位置在如圖3,此時(shí)CD=1,
故答案為:(1)120°;(2)1.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)在以線段為直徑的圓上,且,點(diǎn)在上,且于點(diǎn),是線段的中點(diǎn),連接、.
(1)若,,求的長(zhǎng);
(2)求證:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)校準(zhǔn)備購(gòu)進(jìn)一批節(jié)能燈,已知1只A型節(jié)能燈和3只B型節(jié)能燈共需26元;3只A型節(jié)能燈和2只B型節(jié)能燈共需29元.
(1)求一只A型節(jié)能燈和一只B型節(jié)能燈的售價(jià)各是多少元;
(2)學(xué)校準(zhǔn)備購(gòu)進(jìn)這兩種型號(hào)的節(jié)能燈共50只,并且A型節(jié)能燈的數(shù)量不多于B型節(jié)能燈數(shù)量的3倍,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出最省錢(qián)的購(gòu)買方案,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列命題是假命題的是( )
A.三角形的外心到三角形的三個(gè)頂點(diǎn)的距離相等
B.如果等腰三角形的兩邊長(zhǎng)分別是5和6,那么這個(gè)等腰三角形的周長(zhǎng)為16
C.將一次函數(shù)y=3x-1的圖象向上平移3個(gè)單位,所得直線不經(jīng)過(guò)第四象限
D.若關(guān)于x的一元一次不等式組無(wú)解,則m的取值范圍是
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【題目】如圖1所示,以點(diǎn)M(1,0)為圓心的圓與y軸,x軸分別交于點(diǎn)A,B,C,D,與⊙M相切于點(diǎn)H的直線EF交x軸于點(diǎn)E(,0),交y軸于點(diǎn)F(0,).
(1)求⊙M的半徑r;
(2)如圖2所示,連接CH,弦HQ交x軸于點(diǎn)P,若cos∠QHC=,求的值;
(3)如圖3所示,點(diǎn)P為⊙M上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接PE,PF,求PF+PE的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在小明的一次投籃中,球出手時(shí)離地面高2米,與籃圈中心的水平距離為7米,當(dāng)球出手后水平距離為4米時(shí)到達(dá)最大高度4米.籃球運(yùn)行的軌跡為拋物線,籃球中心距離地面3米,通過(guò)計(jì)算說(shuō)明此球能否投中.
探究一:若出手的角度、力度和高度都不變的情況下,求小明朝著籃球架再向前平移多少米后跳起投籃也能將籃球投入籃筐中?
探究二:若出手的角度、力度和高度都發(fā)生改變的情況下,但是拋物線的頂點(diǎn)等其他條件不變,求小明出手的高度需要增加多少米才能將籃球投入籃筐中?
探究三:若出手的角度、力度都改變,出手高度不變,籃筐的坐標(biāo)為(6,3.44),球場(chǎng)上方有一組高6米的電線,要想在籃球不觸碰電線的情況下,將籃球投入籃筐中,直接寫(xiě)出二次函數(shù)解析式中a的取值范圍.
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【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,點(diǎn)D在AB上,以AD為直徑的⊙O與BC相
交于點(diǎn)E,且AE平分∠BAC.
(1)求證:BC是⊙O的切線;
(2)若∠EAB=30°,OD=3,求圖中陰影部分的面積.
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【題目】如圖,是的直徑,是的弦,過(guò)點(diǎn)的切線交延長(zhǎng)線于點(diǎn).
(Ⅰ)若,求的度數(shù);
(Ⅱ)若,求的長(zhǎng).
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【題目】隨著生活質(zhì)量的提高,人們健康意識(shí)逐漸增強(qiáng),安裝凈水設(shè)備的百姓家庭越來(lái)越多.某廠家從去年開(kāi)始投入生產(chǎn)凈水器,生產(chǎn)凈水器的總量y(臺(tái))與今年的生產(chǎn)天數(shù)x(天)的關(guān)系如圖所示.今年生產(chǎn)90天后,廠家改進(jìn)了技術(shù),平均每天的生產(chǎn)數(shù)量達(dá)到30臺(tái).
(1)求y與x之間的函數(shù)表達(dá)式;
(2)已知該廠家去年平均每天的生產(chǎn)數(shù)量與今年前90天平均每天的生產(chǎn)數(shù)量相同,求廠家去年生產(chǎn)的天數(shù);
(3)如果廠家制定總量不少于6000臺(tái)的生產(chǎn)計(jì)劃,那么在改進(jìn)技術(shù)后,至少還要多少天完成生產(chǎn)計(jì)劃?
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