解分式方程:
1
x2+11x-8
+
1
x2+2x-8
-
1
x2-13x-8
=0
考點:解分式方程
專題:計算題,轉(zhuǎn)化思想
分析:令x2+2x-8=y,方程變形后,將x看做已知數(shù)表示出y,代入x2+2x-8=y中計算即可求出x的值,經(jīng)檢驗即可得到分式方程的解.
解答:解:令x2+2x-8=y,方程化為
1
y+9x
+
1
y
-
1
y-15x
=0,
9x+2y
y(y+9x)
=
1
y-15x
,
解得:y=9x或y=-5x,
當y=9x時,x2+2x-8=9x,
解得:x1=8,x2=-1;
當y=-5x時,x2+2x-8=-5x,
解得:x3=-8,x4=1,
經(jīng)檢驗都是分式方程的解.
點評:此題考查了解分式方程,解分式方程的基本思想是“轉(zhuǎn)化思想”,把分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程求解.解分式方程一定注意要驗根.
練習冊系列答案
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在正方形ABCD中,CE⊥DF.

(1)如圖1,證明:BE=CF.
(2)如圖2,設正方形對角線交點為O,連接EO,F(xiàn)O猜想:OE與OF之間的關系.并說明理由.
(3)在(2)中,若OE=
5
,F(xiàn)C=1,求正方形的邊長.

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已知x+y=5,且x>0,y>0,則
x2+1
+
y2+4
的最小值是多少?

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如圖,正比例函數(shù)y=k1x與反比例函數(shù)y=
4
x
的圖象交于A、D兩點,由點A向x軸作垂線,垂足為C,點B為點C關于直線AD的對稱點,且點B恰好落在y軸上,
(1)則k1=
 

(2)連接CD,則△COD的面積是
 
;
(3)在y軸上是否存在點P,使△CDP為直角三角形?若存在,請求出點P的坐標;若不存在,說明理由.

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一條公路彎道處是一段圓弧(弧AB),點O是這條弧所在圓的圓心,過點O作OC⊥AB,交弦AB于點D,交弧AB于點C,AB=120m,CD=20m,求這段彎道的半徑OC的長.

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計算:2sin60°-3tan30°+(-
1
3
0+(-1)2012

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我們知道,兩邊及其中一邊的對角分別對應相等的兩個三角形不一定全等.那么在什么情況下,它們會全等?
閱讀與證明:
(1)這兩個三角形均為直角三角形,顯然它們?nèi)龋?br />(2)這兩個三角形均為鈍角三角形,可證它們?nèi)龋?br />(3)這兩個三角形均為銳角三角形,也可證全等.
請你在上述的說法的2或者3中選擇一個進行證明(提示:請寫出已知與求證)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知一次函數(shù)y=kx+b的圖象是直線l(如圖),則不等式kx+b>1的解集
 

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在某次體育測試中,九年級某班6位同學的立定跳遠成績(單位:m)分別為:1.71,1.85,1.85,1.95,2.10,2.31,則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是
 

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