如圖,將一張矩形紙片ABCD沿直線MN折疊,使點(diǎn)C落在點(diǎn)A處,點(diǎn)D落在點(diǎn)E處,直線MN交BC于點(diǎn)M,交AD于點(diǎn)N.
(1)求證:CM=CN;
(2)若△CMN的面積與△CDN的面積比為3:1,且CD=4,求線段MN的長(zhǎng).
考點(diǎn):翻折變換(折疊問(wèn)題)
專題:
分析:(1)由折疊的性質(zhì)可得:∠ANM=∠CNM,由四邊形ABCD是矩形,可得∠ANM=∠CMN,則可證得∠CMN=∠CNM,繼而可得CM=CN;
(2)首先過(guò)點(diǎn)N作NH⊥BC于點(diǎn)H,由△CMN的面積與△CDN的面積比為3:1,易得MC=3ND=3HC,然后設(shè)DN=x,在Rt△CDN中,由勾股定理,求得CD=2
2
x,則x=
2
,然后在Rt△MNH中,由勾股定理即可求得MN的長(zhǎng).
解答:(1)證明:由折疊的性質(zhì)可得:∠ANM=∠CNM.
∵四邊形ABCD是矩形,
∴AD∥BC,
∴∠ANM=∠CMN,
∴∠CMN=∠CNM,
∴CM=CN;

(2)解:過(guò)點(diǎn)N作NH⊥BC于點(diǎn)H,則四邊形NHCD是矩形.
∴HC=DN,NH=DC.
∵△CMN的面積與△CDN的面積比為3:1,
∴MC=3ND=3HC.
∴MH=2HC.
設(shè)DN=x,則HC=x,MH=2x,
∴CM=3x=CN,
在Rt△CDN中,CD=
(3x)2-x2
=2
2
x=4,
∴x=
2

∴MH=2
2

在Rt△MNH中,MN=
MH2+NH2
=
8+16
=2
6
點(diǎn)評(píng):此題考查了矩形的性質(zhì)、折疊的性質(zhì)、勾股定理以及三角形的面積.此題難度適中,注意掌握輔助線的作法,掌握數(shù)形結(jié)合思想與方程思想的應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知直角△ABC中,∠ABC=90°,以AB為直徑的⊙O與AC交于點(diǎn)D,點(diǎn)E在線段BC上且DE=BE.
(1)求證:DE是⊙O的切線;
(2)連結(jié)OE,若AC=6,求OE的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

4月23日是“世界讀書(shū)日”,今年世界讀書(shū)日的主題是“閱讀,讓我們的世界更豐富”.某校隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生,就“你最喜歡的圖書(shū)類別”(只選一項(xiàng))對(duì)學(xué)生課外閱讀的情況作了調(diào)查統(tǒng)計(jì),將調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)后繪制成如下統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表提供的信息解答下列問(wèn)題:
初中生課外閱讀情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)表
種類 頻數(shù) 頻率
卡通畫(huà) a 0.45
時(shí)文雜志 b 0.16
武俠小說(shuō) 50 c
文學(xué)名著 d e
(1)這次隨機(jī)調(diào)查了
 
名學(xué)生,統(tǒng)計(jì)表中d=
 
;
(2)假如以此統(tǒng)計(jì)表繪出扇形統(tǒng)計(jì)圖,則武俠小說(shuō)對(duì)應(yīng)的圓心角是
 
;
(3)試估計(jì)該校1500名學(xué)生中有多少名同學(xué)最喜歡文學(xué)名著類書(shū)籍?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知△ABC中,以AB為直徑的半⊙O交AC于D,交BC于E,BE=CE,∠C=70°,求∠DOE的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一張矩形紙片ABCD,兩邊AB=2cm,AD=8cm.如圖,矩形紙條兩側(cè)分別沿EF,HG折疊,點(diǎn)A,B,C,D的落點(diǎn)分別為A′,B′,C′和D′,且GC′與A′E在同一條直線上.
(1)求證:GE=FG;
(2)若∠AEF=75°,試求△EFG的面積;
(3)若點(diǎn)A′和點(diǎn)C′重合,試求線段EG的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一條筆直的公路上有A、B兩地,甲騎自行車從A地到B地,乙騎摩托車從B地到A地,到達(dá)A地后立即按原路返回,是甲、乙兩人離B地的距離y(km)與行駛時(shí)間x(h)之間的函數(shù)圖象,根據(jù)圖象解答以下問(wèn)題:
(1)A、B兩地之間的距離為
 
km;
(2)直接寫(xiě)出y,y與x之間的函數(shù)關(guān)系式(不寫(xiě)過(guò)程),求出點(diǎn)M的坐標(biāo),并解釋該點(diǎn)坐標(biāo)所表示的實(shí)際意義;
(3)若兩人之間的距離不超過(guò)3km時(shí),能夠用無(wú)線對(duì)講機(jī)保持聯(lián)系,求甲、乙兩人能夠用無(wú)線對(duì)講機(jī)保持聯(lián)系時(shí)x的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某地為提倡節(jié)約用水,準(zhǔn)備實(shí)行自來(lái)水“階梯計(jì)費(fèi)”方式,用戶用水不超出基本用水量的部分享受基本價(jià)格,超出基本用水量的部分實(shí)行加價(jià)收費(fèi),為更好地決策,自來(lái)水公司隨機(jī)抽取部分用戶的用適量數(shù)據(jù),并繪制了如下不完整統(tǒng)計(jì)圖(每組數(shù)據(jù)包括右端點(diǎn)但不包括左端點(diǎn)),請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解決下列問(wèn)題:

(1)此次調(diào)查抽取了多少用戶的用水量數(shù)據(jù)?
(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖,求扇形統(tǒng)計(jì)圖中“25噸~30噸”部分的圓心角度數(shù);
(3)如果自來(lái)水公司將基本用水量定為每戶25噸,那么該地20萬(wàn)用戶中約有多少用戶的用水全部享受基本價(jià)格?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如皋東方大壽星園,有一座迄今為止東方唯一巨型壽星雕像.小李曾經(jīng)通過(guò)測(cè)量計(jì)算過(guò)壽星雕像的高度,他測(cè)量的方法是:如圖1,從點(diǎn)B沿水平線方向走到點(diǎn)D,測(cè)得BD=28m,再用高為1m的測(cè)角儀CD,測(cè)得雕像頂點(diǎn)A的仰角為60°.請(qǐng)你根據(jù)以上數(shù)據(jù)計(jì)算壽星雕像AB的高度(結(jié)果保留整數(shù),參考數(shù)據(jù)
3
≈1.73,
2
≈1.41).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知xn,xn是關(guān)于x的方程anx2-4anx+4an-n=0(an>an+1)的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,xnxn,其中n為正整數(shù),且a1=1.
(1)x1-x1的值為
 

(2)當(dāng)n分別取1,2,…,2013,2014時(shí),想對(duì)應(yīng)的有2014個(gè)方程,將這些方程的所有實(shí)數(shù)根從小到大的順序排列,相鄰兩數(shù)的差恒為(x1-x1)的值,則x′2014-x2013=
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案