問題:在ABC中,AB=ACA=100°,BD為B 的平分線,探究AD、BD、BC之間的數(shù)量關(guān)系.

請你完成下列探究過程:

(1)觀察圖形,猜想AD、BD、BC之間的數(shù)量關(guān)系為 .

(2)在對(1)中的猜想進(jìn)行證明時,當(dāng)推出ABC=C=40°后,可進(jìn)一步推出ABD=DBC= 度.

(3)為了使同學(xué)們順利地解答本題(1)中的猜想,小強(qiáng)同學(xué)提供了一種探究的思路:在BC上截取BE=BD,連接DE,在此基礎(chǔ)上繼續(xù)推理可使問題得到解決.你可以參考小強(qiáng)的思路,畫出圖形,在此基礎(chǔ)上對(1)中的猜想加以證明.也可以選用其它的方法證明你的猜想.

 

 

(1)AD+BD=BC;(2)20;(3)證明見解析.

【解析】

試題分析:在BC上截取BE=BD,在BC上截取BF=BA,連接DF,通過證明ABD≌△FBD得到AD=DF,應(yīng)用等腰三角形的判定和性質(zhì),三角形內(nèi)角和定理得到DBC=20°和AD+BD=BC.

試題解析:(1)AD+BD=BC.

(2)20.

(3)畫出圖形,證明如下:

在BC上截取BF=BA,連接DF,

∵∠ABD=DBC,BD=BD,∴△ABD≌△FBDAD=DF

∵∠A=100°,∴∠DFB=A=100°,∴∠DFC=80°.

BE=BD,DBC=20°, ∴∠BED =BDE =80°,DFE =FED.

DF=DE.

∵∠FED=80°,C=40°,∴∠EDC=40°.

∴∠EDC =C,DE =EC.

AD =EC,AD+BD=BC.

考點:1探究型問題;2.全等三角形的判定和性質(zhì);3等腰三角形的判定和性質(zhì);4.三角形內(nèi)角和定理.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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如圖,在ABC中,點D、E分別是邊BC、AC的中點,過點A作AFBC交DE的延長線于F點,連接CF.

(1)求證:四邊形ABDF是平行四邊形;

(2)CAF=45°,BC=4,CF=,求CAF的面積.

 

 

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若正多邊形的一個外角是36°,則該正多邊形為( )

A.正八邊形 B.正九邊形 C.正十邊形 D.正十一邊形

 

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如圖,在小山的東側(cè)A點處有一個熱氣球,由于受風(fēng)向的影響,該熱氣球以每分鐘30米的速度沿與地面成75°角的方向飛行,25分鐘后到達(dá)C處,此時熱氣球上的人測得小山西側(cè)B點的俯角為30°,則A,B兩點間的距離為     米.

 

 

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如圖,直線mn,將含有45°角的三角板ABC的直角頂點C放在直線n上,則1+2等于( )

A.30° B.40° C.45° D.60°

 

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如圖,在平行四邊形ABCD中,ABC=45°,E、F分別在CD和BC的延長線上,AEBD,EFC=30°, AB=2.

求CF的長.

 

 

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已知:順次連接矩形各邊的中點,得到一個菱形,如圖;再順次連接菱形各邊的中點,得到一個新的矩形,如圖;然后順次連接新的矩形各邊的中點,得到一個新的菱形,如圖;如此反復(fù)操作下去,則第4個圖形中直角三角形的個數(shù)有________________個;第2014個圖形中直角三角形的個數(shù)有_________________個.

 

 

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如圖,點A、B在O上,直線AC是O的切線,OCOB,連接AB交OC于點D.

(1)求證:AC=CD.

(2)若AC=2,AO=,求OD的長.

 

 

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如圖,已知ABCD,BC平分∠ABE,∠C=,則∠BED 的度數(shù)是( )

A. B C D

 

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