到點(diǎn)P的距離等于2cm的點(diǎn)的集合是
 
．
考點(diǎn)：圓的認(rèn)識(shí)
專題：
分析：根據(jù)到定點(diǎn)的距離等于定長(zhǎng)的點(diǎn)都在圓上，反過來圓上各點(diǎn)到定點(diǎn)的距離等于定長(zhǎng)，得出結(jié)論到點(diǎn)P的距離等于2cm的點(diǎn)的軌跡是以P為圓心，以2cm為半徑的圓．
解答：解：到點(diǎn)P的距離等于2cm的點(diǎn)的集合是以P為圓心，以2cm為半徑的圓．
故答案為：以P為圓心，以2cm為半徑的圓．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生的理解能力和畫圖能力，到點(diǎn)P的距離等于4cm的點(diǎn)的軌跡是以P為圓心，以4cm為半徑的圓．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

遂昌元立大酒店在重新裝修后，準(zhǔn)備在大廳的主梯上鋪設(shè)某種紅色地毯，已知這種地毯每平方米售價(jià)30元，主樓道寬2m，其側(cè)面如圖所示，則購(gòu)買地毯至少需要
 
元．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知二次函數(shù)經(jīng)過點(diǎn)（0，0），（-2，-4），（2，0），求該二次函數(shù)的表達(dá)式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小明是個(gè)愛動(dòng)腦筋的孩子，他探究發(fā)現(xiàn)：兩個(gè)連續(xù)奇數(shù)的積加上1，一定是一個(gè)偶數(shù)的平方．比如，3×5+1=16=42，11×13+1=144=122，…可小明不知道能不能推廣到更一般的情況，于是他打電話給數(shù)學(xué)老師問了一下，老師提示說，你忘了連續(xù)奇數(shù)可以用代數(shù)式表示嗎，表示出來后可以運(yùn)用完全平方公式進(jìn)行說明了．小明若有所悟，在老師的提示下，很快從一般意義上給出了這個(gè)發(fā)現(xiàn)的說明，你能做一做嗎？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知AB∥CD，∠1=100°，∠ECD=60°，則∠E等于（　　）
A、30°B、40°
C、50°D、60°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

擲兩枚質(zhì)地均勻的骰子，求至少有一個(gè)骰子的點(diǎn)數(shù)為1的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知|ab-2|與|b-1|互為相反數(shù)，試求代數(shù)式
1
ab
+
1
(a+1)(b+1)
+
1
(a+2)(b+2)
+…+
1
(a+2013)(b+2013)
的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

方程2x2+x-4=0的解的情況是（　�。�
A、有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根
B、沒有實(shí)數(shù)根
C、有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根
D、有一個(gè)實(shí)數(shù)根

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

分解因式
（1）81x2-
9
25
y4；
（2）
1
4
+a2+a．

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