【題目】如圖,直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)的圖像分別與,軸交于,兩點,正比例函數(shù)的圖像與交于點.
(1)求的值及的解析式;
(2)求的值;
(3)一次函數(shù)的圖像為,且,,不能圍成三角形,直接寫出的值.
【答案】(1);(2)15;(3) ,,.
【解析】
(1)先求得點C的坐標(biāo),再運用待定系數(shù)法即可得到的解析式;
(2)過C作CD⊥AO于D,CE⊥BO于E,則CD=4,CE=2,再根據(jù)A(10,0),B(0,5),可得AO=10,BO=5,進而得出的值;
(3)分三種情況:當(dāng)經(jīng)過點C(2,4)時,;當(dāng),平行時,k=2;當(dāng),平行時,;故可以得到k的值.
解:(1)把C(m,4)代入一次函數(shù),可得,
解得m=2,
∴C(2,4),
設(shè)的解析式為,
則有,
解得,
∴的解析式為;
(2)
如圖,過C作CD⊥AO于D,CE⊥BO于E,則CD=4,CE=2,
∵A,B兩點在直線上,
當(dāng)x=0時, y=5;當(dāng)y=0時, x=10,
即A的坐標(biāo)為(10,0),B的坐標(biāo)為(0,5),
∴AO=10,BO=5,
∴.
(3)一次函數(shù)y=kx+1的圖象為,且,,不能圍成三角形,
∴分三種情況:
當(dāng):經(jīng)過點C(2,4)時,
得:;
當(dāng):,:平行時,
得:;
當(dāng)::,:平行時,
;
故k的值可以為: ,,.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知矩形ABCD中,E是AD邊上的一個動點,點F,G,H分別是BC,BE,CE的中點.
(1)求證:△BGF≌△FHC;
(2)設(shè)AD=a,當(dāng)四邊形EGFH是正方形時,求矩形ABCD的面積.
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【題目】如圖,拋物線與軸交于、兩點,直線與軸交于點,與軸交于點.點是拋物線上一動點,過點作直線軸于點,交直線于點.設(shè)點的橫坐標(biāo)為.
求拋物線的解析式;
若點在軸上方的拋物線上,當(dāng)時,求點的坐標(biāo);
若點’是點關(guān)于直線的對稱點,當(dāng)點’落在軸上時,請直接寫出的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法中:①長度相等的弧是等。②平分弦的直徑垂直于弦;③直徑是弦;④同弧或等弧所對的圓心角相等;⑤在同圓或等圓中,相等的弦所對弧相等;錯誤的個數(shù)為( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,、為相交成度角的兩條公路,在上距點米有一所小學(xué),拖拉機沿方向以每小時千米的速度行駛,在小學(xué)周圍米范圍內(nèi)會受到拖拉機噪音的影響.試問小學(xué)是否會受到拖拉機噪音的影響?若受到影響,影響時間有多長?
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【題目】如圖,是的直徑,延長至點,過點作的切線,切點為,過點向的延長線作垂線交該延長線于點,交于點,已知,.
求的長;
連結(jié),延長交于,連結(jié).
①求的長;
②求證:是的切線.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,將△ABO繞點B順時針旋轉(zhuǎn)到△A1BO1的位置,使點A的對應(yīng)點A1落在直線y=x上,再將△A1BO1繞點A1順時針旋轉(zhuǎn)到△A1B1O2的位置,使點O1的對應(yīng)點O2落在直線y=x上,依次進行下去…,若點A的坐標(biāo)是(0,1),則點A8的橫坐標(biāo)是_____
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在A、B 兩地之間要修一條筆直的公路,從A地測得公路走向是北偏東48°,A,B兩地同時開工,若干天后公路準(zhǔn)確接通,若公路AB長8千米,另一條公路BC長是6千米,且BC的走向是北偏西42°,則A地到公路BC的距離是( 。
A. 6千米 B. 8千米 C. 10千米 D. 14千米
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,由一些完全相同的小正方體搭成的幾何體的俯視圖和左視圖,組成這個幾何體的小正方體的個數(shù)至少為( )
A. 5 B. 6
C. 7 D. 8
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