等腰三角形的周長為10，且各邊長為整數(shù)，則這個等腰三角形的底邊長為（　　）
A、1或2B、2或3
C、2或4D、2或3或4
考點(diǎn)：等腰三角形的性質(zhì),三角形三邊關(guān)系
專題：
分析：設(shè)腰長為x，則底邊為10-2x，根據(jù)三角形三邊關(guān)系可得到腰長可取的值，從而不難求得底邊的長．
解答：解：設(shè)腰長為x，則底邊為10-2x．
∵10-2x-x＜x＜10-2x+x，
∴2.5＜x＜5，
∵三邊長均為整數(shù)，
∴x可取的值為：3或4，
∴當(dāng)腰長為3時，底邊為4；當(dāng)腰長為4時，底邊為2．
綜上所述，該等腰三角形的底邊長是2或4．
故選C．
點(diǎn)評：此題主要考查等腰三角形的性質(zhì)及三角形三邊關(guān)系的綜合運(yùn)用．此題是借用不等式方程來求等腰三角形的底邊的長度．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

國家規(guī)定“中小學(xué)生每天在校體育活動時間（t）不低于1小時”，為此某市就“你每天在校體育活動時間是多少”的問題隨即調(diào)查了轄區(qū)260名初中生，根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成的統(tǒng)計圖（部分），其中分組情況如下、
A組：t＜0.5小時                     B組：0.5小時≤t＜1小時
C組：1小時≤t＜1.5小時              D組：t≥1.5小時
根據(jù)上述信息解答下列問題：
（1）C組的人數(shù)是
 
．
（2）本次調(diào)查數(shù)據(jù)的中位數(shù)落在
 
組內(nèi)．
（3）若該轄區(qū)約有13000名初中生，其中達(dá)到國家規(guī)定體育活動時間的約有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某單位于“國慶60周年”期間組織職工到北京觀光旅游，春秋旅行社為吸引市民組團(tuán)去北京風(fēng)景區(qū)旅游，推出了如下收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：

某單位組織員工去北京風(fēng)景區(qū)旅游，共支付給春秋旅行社旅游費(fèi)用27000元，請問該單位這次共有多少員工去北京風(fēng)景區(qū)旅游？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在小正方形組成的網(wǎng)格中，點(diǎn)A、B、C、D、E都在小正方形的頂點(diǎn)上，則tan∠ADC=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直線y=x+b與x軸交于A點(diǎn)，與y軸交于B點(diǎn)，若坐標(biāo)原點(diǎn)O到直線AB的距離為2
2
，則b的值為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有一塊三角形紙板（如圖）AC=60cm，BC=80cm，AB=100cm，小華想用它剪一個正方形，使正方形的每個頂點(diǎn)都在三角形的邊上，請你幫她計算剪下的正方形的邊長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，拋物線y=ax2-2ax+b與x軸交于A、B兩點(diǎn)，交y軸負(fù)半軸于點(diǎn)C，已知B（3，0），tan∠OAC=3．

（1）求拋物線解析式；
（2）將拋物線作適當(dāng)平移，平移后的拋物線始終經(jīng)過點(diǎn)C，設(shè)平移后的拋物線交x軸于M、N兩點(diǎn)，若S△CMN=2S△CAB，求平移后的拋物線的解析式；
（3）已知D點(diǎn)是拋物線的頂點(diǎn)，E是拋物線在第三象限部分上的點(diǎn)，是否存在這樣的點(diǎn)E，使點(diǎn)E關(guān)于直線BC的對稱點(diǎn)恰好在直線BD上？若存在，求E點(diǎn)的坐標(biāo)；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，直線AD交坐標(biāo)軸于B和C，交雙曲線于A和D，OB=OC=2，AB=BC=CD．
（1）求直線和雙曲線的解析式；
（2）請你連接AO和DO，并求出△AOD的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算題：
①（12a3-6a2+3a）÷3a；
②2×
2
2
+（
201
-5）0+（-1）997．

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同步練習(xí)冊答案