已知圓的半徑等于5cm，根據(jù)下列點P到圓心的距離：（1）4cm；（2）5cm；（3）6cm，判定點P與圓的位置關(guān)系，并說明理由．
考點：點與圓的位置關(guān)系
專題：
分析：根據(jù)圓的半徑和點到圓心的大小關(guān)系判斷點與圓的位置關(guān)系即可．
解答：解：（1）當(dāng)d=4 cm時，
∵d＜r，
∴點P在圓內(nèi)；

（2）當(dāng)d=5 cm時，
∵d=r，
∴點P在圓上；

（3）當(dāng)d=6 cm時，
∵d＞r，
∴點P在圓外．
點評：本題考查了點與圓的位置關(guān)系，在圓的半徑一定的情況下求得點到圓心的距離是解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列圖形中，能通過折疊圍成一個三棱柱的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在△ABC中，DE∥BC，∠A=55°，∠B=70°，則∠AED=（　�。�
A、55°B、70°
C、125°D、50°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，要建一個面積為140平方米的倉庫，倉庫的一邊靠墻，這堵墻長16米，在與墻平行的一邊，要開一扇2米寬的門．已知圍建倉庫的現(xiàn)有木板材料可使新建板墻的總長為32米，那么這個倉庫設(shè)計的長和寬應(yīng)分別為多少米？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，反比例函數(shù)y1的圖象經(jīng)過點A（3，2），解答下列問題：
（1）求y1的函數(shù)關(guān)系式；
（2）過y1上任意一點B向x軸，y軸作垂線，交兩坐標(biāo)軸于C，D兩點，求矩形OCBD的面積；
（3）過點A的一次函數(shù)y2與反比例函數(shù)y1的另一個交點E的橫坐標(biāo)為-1，求y2的關(guān)系式；
（4）通過圖象回答當(dāng)x取何值時，y1＞y2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知拋物線y=ax2+bx+c與y軸交于點（0，3a），對稱軸為x=1．
（1）試用含a的代數(shù)式表示b、c；
（2）當(dāng)拋物線與直線y=x-1交于點（2，1）時，求此拋物線的解析式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知x1、x2為方程x2+3x+1=0的兩根，則x12+x22=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在Rt△ABC中，∠B=90°，AB=8cm，BC=6cm，點M，點N同時由A，C兩點出發(fā)分別沿AB，CB方向向點B勻速移動，他們的速度都是1m/s．
（1）幾秒后，△MBN的面積為Rt△ABC的面積的
1
3
？
（2）△MBN的面積能否為25cm2，為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知Rt△ABC的斜邊AB=6cm，直角邊AC=3cm．
（1）以C為圓心，2cm長為半徑的圓和AB的位置關(guān)系是
 
；
（2）以C為圓心，4cm長為半徑的圓和AB的位置關(guān)系是
 
；
（3）如果以C為圓心的圓和AB相切，則半徑長為
 
．

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