計(jì)算
（1）-22-（-2）2+（-3）2×（-
2
3
）-42÷|-4|
（2）-23+
4
9
×（-
3
2
）2．
考點(diǎn)：有理數(shù)的混合運(yùn)算
專題：計(jì)算題
分析：（1）原式先計(jì)算乘方運(yùn)算，再計(jì)算乘除運(yùn)算，最后算加減運(yùn)算即可得到結(jié)果；
（2）原式先計(jì)算乘方運(yùn)算，再計(jì)算乘法運(yùn)算，最后算加減運(yùn)算即可得到結(jié)果．
解答：解：（1）原式=-4-4-6-4=-18；
（2）原式=-8+1=-7．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，直線y=x-2與x軸、y軸分別交于M、N兩點(diǎn)，現(xiàn)有半徑為1的動(dòng)圓圓心位于原點(diǎn)處，并以每秒1個(gè)單位的速度向右作平移運(yùn)動(dòng)．已知?jiǎng)訄A在移動(dòng)過程中與直線MN有公共點(diǎn)產(chǎn)生，當(dāng)?shù)谝淮纬霈F(xiàn)公共點(diǎn)到最后一次出現(xiàn)公共點(diǎn)，這樣一次過程中該動(dòng)圓一共移動(dòng)
 
秒．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：
（1）
4
-（-
1
3
）0+2tan45°
（2）解方程：3x2-2x-1=0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

先化簡，再求值：（x-4y）（x+4y）+（3x+4y）2，其中x=-
1
2
，y=
1
3
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小亮家想利用房屋側(cè)面的一面墻，再砌三面墻，圍成一個(gè)矩形豬圈，如圖所示，在平行墻的一邊開一個(gè)1米寬的小門．現(xiàn)在已備足可以砌11米長的墻的材料．
（1）如果小亮家想圍成面積為16m2的矩形豬圈，你能夠教他們?cè)趺磭鷨幔?br />（2）如果小亮家想圍成面積為20m2的矩形豬圈，你認(rèn)為可能嗎？說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

平面直角坐標(biāo)系中，已知O為坐標(biāo)原點(diǎn)，點(diǎn)A（3，0），B（0，3
3
），以點(diǎn)A為旋轉(zhuǎn)中心，把Rt△AOB順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到Rt△AO′B′，當(dāng)旋轉(zhuǎn)后點(diǎn)O′恰好落在AB邊上時(shí)．
（1）畫處旋轉(zhuǎn)后的Rt△AO′B′；
（2）求點(diǎn)O′的坐標(biāo)和點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)B時(shí)
BB′
的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，拋物線y1=a（x+2）2-3與y2=
1
2
（x-3）2+1交于點(diǎn)A（1，3），過點(diǎn)A作x軸的平行線，分別交兩條拋物線于點(diǎn)B、C，則以下結(jié)論正確的是（　�。�
①無論x取何值，y2總是正數(shù)；②a=1；③2AB=3AC；④當(dāng)x=0時(shí)，y1＞y2．
A、①②B、①③C、③④D、①④

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

閱讀：如圖1，在△ABC中，3∠A+∠B=180°，BC=4，AC=5，求AB的長．
小明的思路：
如圖2，作BE⊥AC于點(diǎn)E，在AC的延長線上取點(diǎn)D，使得DE=AE，連接BD，易得∠A=∠D，△ABD為等腰三角形，由3∠A+∠B=180°和∠A+∠ABC+∠BCA=180°，易得∠BCA=2∠A，△BCD為等腰三角形，依據(jù)已知條件可得AE和AB的長．
解決下列問題：
（1）圖2中，AE=
 
，AB=
 
；
（2）在△ABC中，∠A，∠B，∠C的對(duì)邊分別為a、b、c．
①如圖3，當(dāng)3∠A+2∠B=180°時(shí)，用含a，c式子表示b；（要求寫解答過程） 
②當(dāng)3∠A+4∠B=180°，b=2，c=3時(shí)，可得a=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

從放有3個(gè)白球和2個(gè)紅球的袋子中，每次任取一球，記下顏色后再放回去，這樣連續(xù)取兩次．
（1）試計(jì)算第一次取到白球且第二次取到紅球的概率為多少？
（2）若取出的球不放回，求兩次取到的球都是紅球的概率．

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