先化簡，再求值：4（x-1）2-（2x+5）（2x-5），其中x=-4．
考點：整式的混合運算—化簡求值
專題：計算題
分析：原式第一項利用完全平方公式展開，第二項利用平方差公式化簡，去括號合并得到最簡結(jié)果，把x的值代入計算即可求出值．
解答：解：原式=4x2-8x+4-4x2+25=-8x+29，
當(dāng)x=-4時，原式=-32+29=-3．
點評：此題考查了整式的混合運算-化簡求值，熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知直線AB過x軸上一點A（-2，0），且與拋物線y=ax2交于B、C兩點，C（2，-4）．
（1）求直線與拋物線的解析式；
（2）在拋物線上是否存在一點D，使得S△AOD：S△BOC=2，若存在，求出點D的坐標(biāo)；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：a=
1
2+
3
，求
a2-1
a+1
-
a2-2a+1
a2-a
的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算.1+
1
2
+
1
22
+
1
23
+…+
1
22004
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知|x-y-1|+（xy+2）2=0，求（-2xy+2x+3y）-（3xy+2y-2x）-（x+4y+xy）的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，是由八個等邊三角形組成的平面圖形．
（1）把圖形描在紙上，剪下了，疊一疊，你能得出一個什么樣的圖形？
（2）畫出該立體圖形的三視圖；
（3）如果等邊三角形的邊長為1，則對應(yīng)的立體圖形的體積和表面積分別為多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

⊙P的半徑為8，圓心P（2，1），點A的坐標(biāo)為（-6，1），則點A（　�。�
A、點A在⊙O內(nèi)
B、點A在⊙O外
C、點A在⊙O上
D、不能確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：a=2008x+2007，b=2008x+2008，c=2008x+2009，求a2+b2+c2-ab-bc-ac的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：如圖1，在△ABC中，∠ABC、∠ACB的角平分線交于點O，∠ABC、∠ACB的外角平分線交于點D．

（1）求證：∠BOC+∠BDC=180°；
（2）若△ABC的三個外角平分線交點為D、E、F（如圖2），求證：△DEF為銳角三角形．

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