已知:如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,D是BC的中點,DE⊥BC,CE∥AD.如果AC=2,CE=4.
(1)求證:四邊形ACED是平行四邊形;
(2)求四邊形ACEB的周長;
(3)直接寫出CE和AD之間的距離.
考點:平行四邊形的判定與性質,勾股定理
專題:
分析:(1)首先證明AC∥DE,再加上CE∥AD可根據(jù)兩組對邊平行的四邊形是平行四邊形可證明四邊形ACED是平行四邊形;
(2)首先根據(jù)平行四邊形的性質可得DE=AC=2,再根據(jù)勾股定理計算出CD長,然后可得CB長,再利用勾股定理計算出AB長,進而可得四邊形ACEB的周長;
(3)過D作DF⊥CE,根據(jù)三角形的面積公式可得CD•DE=CE•DF,再代入相應數(shù)據(jù)可得答案.
解答:(1)證明:∵∠ACB=90°,DE⊥BC,
∴AC∥DE.
又∵CE∥AD,
∴四邊形ACED是平行四邊形.

(2)解:∵四邊形ACED的是平行四邊形,
∴DE=AC=2.
在Rt△CDE中,∵∠CDE=90°,
由勾股定理CD=
CE2-DE2
=2
3

∵D是BC的中點,
∴BC=2CD=4
3

在Rt△ABC中,∵∠ACB=90°,
由勾股定理AB=
AC2+BC2
=2
13

∵D是BC的中點,DE⊥BC,
∴EB=EC=4.
∴四邊形ACEB的周長=AC+CE+EB+BA=10+2
13


(3)解:過D作DF⊥CE,
∵CD•DE=CE•DF,
∴2
3
×2=4×DF,
DF=
3
,
∴CE和AD之間的距離是
3
點評:此題主要考查了平行四邊形的判定和性質,以及勾股定理的應用,關鍵是掌握兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形;平行四邊形對邊平行且相等.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算:
3-27
-2
(-3)2
+2(
2
1
4
-|2-
3
|).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在邊長為1的正方形組成的網(wǎng)格中,△ABC的頂點均在格點上,點A、B、C的坐標分別是A(-2,3)、B(-1,2)、C(-3,1),△ABC繞點O順時針旋轉90°后得到△A1B1C1
(1)在正方形網(wǎng)格中作出△A1B1C1
(3)在x軸上找一點D,使DB+DB1的值最小,并求出D點坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,正方形ABCD中,AC為對角線,E、F分別是邊AB、AD上的兩點,且CE=CF.求證:AE=AF.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,△ABC和△BDE都是等邊三角形.請說明:
(1)AE=CD;
(2)△ABE≌△CBD.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

超市舉行有獎促銷活動:凡一次性購物滿300元者即可獲得一次搖獎機會.搖獎機是一個圓形轉盤,被分成16等分,搖中紅、黃、藍色區(qū)域,分獲一、二、三獲獎,獎金依次為60、50、40元.一次性購物滿300元者,如果不搖獎可返還現(xiàn)金15元.
(1)搖獎一次,獲一等獎的概率是多少?
(2)搖獎一次,獲二、三等獎的概率又分別是多少?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知在梯形ABCD中,AD∥BC,點E在邊BC上,連接DE,AC.
(1)填空:
AD
+
DC
=
 
;
AB
-
AC
=
 
;
(2)在圖中求作:
AD
+
DC
+
CE
(不要求寫作法,但要寫出結論)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算:
(1)(-
1
3
-2+(
1
2014
0+(-5)3÷(-5)2
(2)(x+3y)(x-2y)-(2x-y)2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在平面直角坐標系xOy中,已知A(3,0),B(-1,-2),AC⊥AB且AC=AB,則點C的坐標是
 

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