【題目】如圖,等邊三角形ABC中,AB= ,AH⊥BC于點H,過點B作BD⊥AB交線段AH的延

長線于點D,連結(jié)CD. 點E為線段AD上一點(不與點A,D重合),過點E作EF∥AB交BC于點

F,以EF為直徑作⊙O. 設(shè)AE的長為.

(1)求線段CD的長度.

(2)當(dāng)點E在線段AH上時,用含x的代數(shù)式表示EF的長度.

(3) 當(dāng)⊙O與四邊形ABDC的一邊所在直線相切時,求所有滿足條件的的值.

【答案】(1)2;(2) ;(3) ;

【解析】(1)根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)可知,容易證明,

(2)

根據(jù)EFAB, 得到.

(3)分① 當(dāng)⊙OAC相切于點M時,②當(dāng)⊙OAB相切于點P時,③ 當(dāng)⊙OCD相切于點K時,三種情況進行討論即可.

(1)根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)可知,

容易證明,

(2)

根據(jù)EFAB,

得到.

(3) 當(dāng)⊙OAC相切于點M時,如圖①.

,

,

②當(dāng)⊙OAB相切于點P時,如圖②.

,

, .

當(dāng)⊙OCD相切于點K時,如圖③.

連結(jié)HO.

OHE+CDH=30°+60°=90°

HOCD

OKCD

H,O,K三點共線.

,

,

綜上所述,x的值為.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明在暑期社會實踐活動中,以每千克0.8元的價格從批發(fā)市場購進若干千克西瓜到市場上去銷售,在銷售了40千克西瓜之后,余下的每千克降價0.4元,全部售完.銷售金額與售出西瓜的千克數(shù)之間的關(guān)系如圖所示.請你根據(jù)圖象提供的信息完成以下問題:

(1)求降價前銷售金額y()與售出西瓜x(千克)之間的函數(shù)關(guān)系式.

(2)小明從批發(fā)市場共購進多少千克西瓜?

(3)小明這次賣瓜賺了多少錢?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC中,PQ分別是BC、AC上的點,作PR⊥AB,PS⊥AC,垂足分別是R、S,若AQ=PQ,PR=PS,下面四個結(jié)論:①AS=AR;②QP∥AR;③△BRP≌△QSP④AP垂直平分RS.其中正確結(jié)論的序號是 (請將所有正確結(jié)論的序號都填上).

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【題目】如圖,以直角三角形AOC的直角頂點O為原點,以OC、OA所在直線為x軸和y軸建立平面直角坐標系,點,滿足

C點的坐標為______;A點的坐標為______.

已知坐標軸上有兩動點P、Q同時出發(fā),P點從C點出發(fā)沿x軸負方向以1個單位長度每秒的速度勻速移動,Q點從O點出發(fā)以2個單位長度每秒的速度沿y軸正方向移動,點Q到達A點整個運動隨之結(jié)束的中點D的坐標是,設(shè)運動時間為問:是否存在這樣的t,使?若存在,請求出t的值;若不存在,請說明理由.

F是線段AC上一點,滿足,點G是第二象限中一點,連OG,使得E是線段OA上一動點,連CEOF于點H,當(dāng)點E在線段OA上運動的過程中,的值是否會發(fā)生變化?若不變,請求出它的值;若變化,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線交x軸于A,B兩點(點A在點B的右側(cè)),交y軸于點

C,頂點為D,對稱軸分別交x軸、AC于點E、F,點P是射線DE上一動點,過點P作AC的平行線

MN交x軸于點H,交拋物線于點M,N(點M位于對稱軸的左側(cè)).設(shè)點P的縱坐標為t..

(1)求拋物線的對稱軸及點A的坐標.

(2)當(dāng)點P位于EF的中點時,求點M的坐標.

(3)① 點P在線段DE上運動時,當(dāng)時,求t的值.

② 點Q是拋物線上一點,點P在整個運動過程中,滿足以點C,P,M,Q為頂點的四邊形是平行

四邊形時,則此時t的值是 (請直接寫出答案).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC是邊長為4cm的等邊三角形,動點P從點A出發(fā),以2cm/s的速度沿A→C→B運動,到達B點即停止運動,過點P作PD⊥AB于點D,設(shè)運動時間為x(s),△ADP的面積為y(cm2),則能夠反映y與x之間函數(shù)關(guān)系的圖象大致是( 。

A. B. C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,AB=4,AC=6,∠ABC和∠ACB的平分線交于O點,過點OBC的平行線交ABM點,交ACN點,則△AMN的周長為( )

A. 7 B. 8 C. 9 D. 10

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為倡導(dǎo)低碳生活,綠色出行,某自行車俱樂部利用周末組織遠游騎行活動,自行車隊從甲地出發(fā),目的地乙地,自行車隊出發(fā)1小時后,恰有一輛郵政車從甲地出發(fā),沿自行車隊行進路線前往乙地,到達乙地后立即按原路返回甲地.自行車隊與郵政車行駛速度均保持不變,并且郵政車行駛速度是自行車隊行駛速度的3倍.如圖表示自行車隊、郵政車離甲地的路程ykm)與自行車隊離開甲地時間xh)的關(guān)系圖象,請根據(jù)圖象提供的信息,回答下列問題

1)自行車隊行駛的速度是______;郵政車行駛速度是______a=______;

2)郵政車出發(fā)多少小時與自行車隊首次相遇?

3)郵政車在返程途中與自行車隊再次相遇時的地點距離甲地多遠?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了完成池百(河池至百色)高速公路能在2018年底通車任務(wù),各項工程都加快了施工力度.其中某項工程,甲隊單獨完成所需時間比乙隊單獨完成所需時間多5個月,并且兩隊單獨完成所需時間的乘積恰好等于兩隊單獨完成所需時間之和的6倍:

(1)求甲乙兩隊單獨完成這項工程各需幾個月?

(2)若甲隊每月的施工費用為100萬元,乙隊每月的施工費用比甲隊多50萬元.在保證工程質(zhì)量的前提下,為了縮短工期,擬安排甲、乙兩隊分工合作完成這項工程.在完成這項工程中,甲隊施工時間是乙隊施工時間的兩倍,那么,甲隊最多施工幾個月才能使工程款不超過1500萬元?(甲、乙兩隊的施工時間按時取整數(shù))

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