如圖,△ABC中,AB=10,AC=6,D為BC上的一點,四邊形AEDF為菱形,則菱形的邊長為__________.
科目:初中數學 來源: 題型:
在△DEF中,DE=DF,點B在EF邊上,且∠EBD=60°,C是射線BD上的一個動點(不與點B重合,且BC≠BE),在射線BE上截取BA=BC,連接AC.
(1)當點C在線段BD上時,
①若點C與點D重合,請根據題意補全圖1,并直接寫出線段AE與BF的數量關系為 ;
②如圖2,若點C不與點D重合,請證明AE=BF+CD;
(2)當點C在線段BD的延長線上時,用等式表示線段AE ,BF ,CD之間的數量關系(直接寫出結果,不需要證明).
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科目:初中數學 來源: 題型:
運動會前夕,爸爸陪小明在400m的環(huán)形跑道上訓練,他們在同一地點沿著同一方向同
時出發(fā).
(1)請根據他們的對話內容,求出小明和爸爸的速度;
(2)爸爸追上小明后,在第二次相遇前,再經過 分鐘,小明和爸爸在跑道上相距50m.
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科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,如果△APB繞點B按逆時針方向旋轉30°后得到△A′P′B,且BP=2,那么PP′的長為__________.(不取近似值.以下數據供解題使用:sin15°=,cos15°=)
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科目:初中數學 來源: 題型:
有一張矩形紙片ABCD,已知AB=2,AD=5.把這張紙片折疊,使點A落在邊BC上的點E處,折痕為MN,MN交AB于M,交AD于N.
(1)若BE=,試畫出折痕MN的位置,并求這時AM的長;
(2)點E在BC上運動時,設BE=x,AN=y,試求y關于x的函數解析式,并寫出x的取值范圍;
(3)連接DE,是否存在這樣的點E,使得△AME與△DNE相似?若存在,請求出這時BE的長;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
如圖1,在平面直角坐標系中,為坐標原點.直線與拋物線同時經過.
(1)求的值.
(2)點是二次函數圖象上一點,(點在下方),過作 軸,與交于點,與軸交于點.求 的最大值.
(3)在(2)的條件下,是否存在點N,使和 相似?如果存在,請求點N的坐標;如果不存在,請說明理由.
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