某項(xiàng)工程,若由乙隊(duì)獨(dú)做2天后,再由甲、乙兩隊(duì)合做10天能完成全部工程.已知乙隊(duì)每天的工效比甲隊(duì)高25%.甲隊(duì)每天的工程費(fèi)3萬,乙隊(duì)每天的工程費(fèi)3.5萬.
①求甲、乙兩隊(duì)單獨(dú)完成此項(xiàng)工程各需多少天?
②如果工程要求不超過12天完工,那么,在盡可能節(jié)約施工費(fèi)用的情況下,該怎樣安排甲乙兩對(duì)施工?最低工程費(fèi)是多少萬元.
考點(diǎn):分式方程的應(yīng)用
專題:
分析:①設(shè)甲單獨(dú)做需要x天完成,則甲的工作效率是
1
x
,乙的工作效率是
5
4x
,等量關(guān)系是2×乙的工作效率+10(甲的工作效率+乙的工作效率)=1;
②首先求得甲隊(duì)與乙隊(duì)單獨(dú)施工的天數(shù),再進(jìn)一步算出各自的施工總費(fèi)用,找出12天全部施工的單位,再進(jìn)一步列出方程解決問題.
解答:解:①設(shè)甲單獨(dú)做需要x天完成,則
5
4x
+10×(
1
x
+
5
4x
)=1,
解得 x=25.
則 25×
4
5
=20(天).
答:甲、乙兩隊(duì)單獨(dú)完成此項(xiàng)工程分別需要25天、20天;

②甲隊(duì)單獨(dú)完成工程費(fèi)用為3×25=75(萬元),乙隊(duì)單獨(dú)完成工程費(fèi)用為3.5×20=70(萬元),
因此可以看到,安排乙隊(duì)單獨(dú)施工費(fèi)用更低.
但乙隊(duì)單獨(dú)施工無法在12天完工,因此將工期按12天處理,盡可能安排乙隊(duì)施工會(huì)節(jié)省費(fèi)用
所以設(shè)甲隊(duì)施工y天,則
y
25
+
12
20
=1,
解得y=10.
因此安排甲乙合作施工10天,乙隊(duì)單獨(dú)施工2天可以盡可能節(jié)省費(fèi)用.
10×3+12×3.5=76(萬元).
答:安排甲乙合作施工10天,乙隊(duì)單獨(dú)施工2天可以盡可能節(jié)省費(fèi)用,最低費(fèi)用是76萬元.
點(diǎn)評(píng):此題考查分式方程與一元一次方程的實(shí)際運(yùn)用,掌握題目中蘊(yùn)含的數(shù)量關(guān)系是解決問題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用配方法解方程x2-2x-5=0方程可變形為( 。
A、(x+1)2=4
B、(x-1)2=4
C、(x+1)2=6
D、(x-1)2=6

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計(jì)算下列各題:
(1)6÷(-2)+23-(-1)2×
9

(2)2sin60°+2-1-20140-| 1-
3
 
|.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△EFG≌△NMH,在△EFG中,F(xiàn)G是最長的邊,在△NMH中,MH是最長的邊,∠F和∠M是對(duì)應(yīng)角,且EF=2.4cm,F(xiàn)H=1.9cm,HM=3.5cm.
(1)寫出對(duì)應(yīng)相等的邊及對(duì)應(yīng)相等的角;
(2)求線段NM及線段HG的長度.

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制造一種產(chǎn)品,原來每件的成本是300元,由于連續(xù)兩次降低成本,現(xiàn)在每件的成本是192元.若兩次降低成本的百分率相同.求第一次降低成本后每件的售價(jià)是多少元?

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如圖,△ABC中,∠ACB=90°,AC=8cm,BC=6cm,D為BC的中點(diǎn),若動(dòng)點(diǎn)E以1cm/s的速度從A點(diǎn)出發(fā),沿著A→B→A的方向運(yùn)動(dòng),設(shè)E點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒(0≤t<15),連接DE,當(dāng)△BDE是直角三角形時(shí),t的值為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡,再求值.(
1
x+1
-
1
x-1
)÷
x2-x
x2-2x+1
,其中x滿足x2-4x+3=0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

化簡:
(1)(
1
3
27
-
24
+3
2
3
)×
12
      
(2)(3+
5
)
2
-
1
5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某中學(xué)租用兩輛小轎車(設(shè)速度相同)同時(shí)送一名帶隊(duì)老師及7名七年級(jí)的學(xué)生到某地參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽,每輛車限坐4人(不包括司機(jī)).其中一輛小轎車在距離考場(chǎng)15km的地方出現(xiàn)故障,此時(shí)距離競(jìng)賽開始還有42分鐘,唯一可利用的交通工具是另一輛小轎車,且這輛車的平均速度是60km/h,人步行的速度是12km/h(上、下車時(shí)間忽略不計(jì))
(1)小明提議:可以讓另一輛小轎車先送4名學(xué)生走,再返回來接我們.你認(rèn)為小明的提議合理嗎?通過計(jì)算說明理由.
(2)小強(qiáng)提議:可以讓另一輛小車先送4名學(xué)生走,而其它4名師生同時(shí)步行前往,小轎車到達(dá)考場(chǎng)后再返回途中接送其他人.請(qǐng)你求出小轎車在距離考場(chǎng)多遠(yuǎn)與另4名師生相遇?
(3)按小強(qiáng)的建議這7名學(xué)生能在競(jìng)賽開始前進(jìn)入考場(chǎng)嗎?為什么?

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同步練習(xí)冊(cè)答案