【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠ABC=60°,AB的垂直平分線分別交AB,AC于點D和點E.CE=2,則AB的長是_____.

【答案】4

【解析】

根據(jù)垂直平分線的性質(zhì)可得AE=BEEDAB,AD=BD,由∠C=90°,∠ABC=60°可知∠A=30°,進而根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)可知∠A=EBA=30°,進而可得∠EBC=30°,根據(jù)角平分線的性質(zhì)可得DE=CE=2.利用勾股定理可求出AD的長,即可得AB的長.

∵在RtABC中,∠C=90°,∠ABC=60°,

∴∠A=30°,

DE是線段AB的垂直平分線,

AD=BD,EA=EB,EDAB,

∴∠A=EBA=30°,

∴∠EBC=ABC-EBA=30°,

又∵BCACEDAB,∠EBA=EBC

DE=CE=2

在直角三角形ADE中,DE=2,∠A=30°,

AE=2DE=4

AD==2,

AB=2AD=4.

故答案為:4.

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】將一塊直角三角板放置在銳角上,使得該三角板的兩條直角邊恰好分別經(jīng)過點

1)如圖①,若時,點內(nèi),則 度,____度, 度;

2)如圖②,改變直角三角板的位置,使點內(nèi),請?zhí)骄?/span>之間存在怎樣的數(shù)量關系,并驗證你的結論;

3)如圖③,改變直角三角板的位置,使點外,且在邊的左側,直接寫出三者之間存在的數(shù)量關系.

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1)以小明家為原點、向東為正方向,用1個單位長度表示1km,在圖中的數(shù)軸上,分別用點A表示出小彬家,用點B表示出小紅家;

2)用點C表示出學校的位置;

3)求小彬家與學校之間的距離.

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【題目】如圖,在等腰△ABC中,AB=AC,點D在AC邊上,點E在BC邊上,且∠AED=∠B,若AB=10,BE=5,AE=2 ,則線段CE的長為(
A.
B.8
C.2
D.9

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【題目】如圖,矩形紙片ABCD中,AB=6,AD=10,點P是邊BC上的動點,現(xiàn)將紙片折疊,使點A與點P重合,折痕與矩形邊的交點分別為E、F,要使折痕始終與邊AB、AD有交點,則BP的取值范圍是

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【題目】如圖,8×5的正方形網(wǎng)格中,每個小正方形的邊長均為1,ABC的三個頂點均在小正方形的頂點上.

(1)在圖1中畫ABD(D在小正方形的頂點上),使ABD的周長等于ABC的周長,且以A,B,C,D為頂點的四邊形是軸對稱圖形;

(2)在圖2中畫ABE(E在小正方形的頂點上),使ABE的周長等于ABC的周長,且以A,B,C,E為頂點的四邊形是中心對稱圖形,并直接寫出該四邊形的面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知∠1+∠2=180°,∠B=∠3,你能判斷∠C∠AED的大小關系嗎?并說明理由.

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【題目】A城有某種農(nóng)機30,B城有該農(nóng)機40,現(xiàn)要將這些農(nóng)機全部運往C,D兩鄉(xiāng),調(diào)運任務承包給某運輸公司.已知C鄉(xiāng)需要農(nóng)機34,D鄉(xiāng)需要農(nóng)機36,A城往C,D兩鄉(xiāng)運送農(nóng)機的費用分別為250/臺和200/,B城往C,D兩鄉(xiāng)運送農(nóng)機的費用分別為150/臺和240/.

(1)A城運往C鄉(xiāng)該農(nóng)機x,運送全部農(nóng)機的總費用為W,W關于x的函數(shù)關系式,并寫出自變量x的取值范圍.

(2)現(xiàn)該運輸公司要求運送全部農(nóng)機的總費用不低于16460,則有多少種不同的調(diào)運方案?將這些方案設計出來.

(3)現(xiàn)該運輸公司決定對A城運往C鄉(xiāng)的農(nóng)機,從運輸費中每臺減免a(a≤200)作為優(yōu)惠,其他費用不變,如何調(diào)運,使總費用最少?

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【題目】如圖,為數(shù)軸上兩條線段,其中與原點重合,,且

1)當中點時,求線段的長;

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①當時,求的值;

②當時,請直接寫出的值.

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