【題目】如圖,AB兩地相距50千米,甲于某日下午1時騎自行車從A地出發(fā)駛往B地,乙也于同日下午騎摩托車從A地出發(fā)駛往B地,圖中PQR和線段MN,分別表示甲和乙所行駛的S與該日下午時間t之間的關(guān)系,試根據(jù)圖形回答:
(1)甲出發(fā)幾小時,乙才開始出發(fā)?
(2)乙行駛多少分鐘趕上甲,這時兩人離B地還有多少千米?
(3)甲從下午2時到5時的速度是多少?
(4)乙行駛的速度是多少?
【答案】(1)甲下午1時出發(fā),乙下午2時出發(fā),甲出發(fā)1小時,乙才開始出發(fā);(2)80分鐘,千米;(3)10千米/時;(4)乙行駛的速度是25千米/時.
【解析】
(1)由圖可知,甲下午1時出發(fā),乙下午2時出發(fā);
(2)根據(jù)圖像交點(diǎn)處的時間和距離,計算即可;
(3)時間為3小時,路程為30千米,從而得出速度;
(4)乙從A地到B地所用時間為2小時,再由速度、路程、時間之間的關(guān)系式求得答案.
解:(1)由圖得:甲下午1時出發(fā),乙下午2時出發(fā),甲出發(fā)1小時,乙才開始出發(fā);
(2)分鐘,千米,
乙行駛80分鐘趕上甲,這時兩人離B地還有千米.
(3)(50-20)÷(5-2)=10千米/時,甲從下午2時到5時的速度是10千米/時;
(4)50÷2=25千米/時,乙行駛的速度是25千米/時.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“一帶一路”讓中國和世界更緊密,“中歐鐵路”為了安全起見在某段鐵路兩旁安置了兩座可旋轉(zhuǎn)探照燈.如圖1所示,燈A射線從AM開始順時針旋轉(zhuǎn)至AN便立即回轉(zhuǎn),燈B射線從BP開始順時針旋轉(zhuǎn)至BQ便立即回轉(zhuǎn),兩燈不停交叉照射巡視.若燈A轉(zhuǎn)動的速度是每秒2度,燈B轉(zhuǎn)動的速度是每秒1度.假定主道路是平行的,即PQ∥MN,且∠BAM:∠BAN=2:1.
(1)填空:∠BAN=_____°;
(2)若燈B射線先轉(zhuǎn)動30秒,燈A射線才開始轉(zhuǎn)動,在燈B射線到達(dá)BQ之前,A燈轉(zhuǎn)動幾秒,兩燈的光束互相平行?
(3)如圖2,若兩燈同時轉(zhuǎn)動,在燈A射線到達(dá)AN之前.若射出的光束交于點(diǎn)C,過C作∠ACD交PQ于點(diǎn)D,且∠ACD=120°,則在轉(zhuǎn)動過程中,請?zhí)骄?/span>∠BAC與∠BCD的數(shù)量關(guān)系是否發(fā)生變化?若不變,請求出其數(shù)量關(guān)系;若改變,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】畫圖(只能借助于網(wǎng)格)并填空:
如圖,每個小正方形的邊長為個單位,每個小正方形的頂點(diǎn)叫格點(diǎn).
(1)將向左平移格,再向上平移格,請在圖中畫出平移后的;
(2)的面積為 ;
(3)利用網(wǎng)格在圖中畫出△ABC的中線,高線;
(4)在圖中能使的格點(diǎn)的個數(shù)有 個(點(diǎn)異于).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,一次函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)A(2,3)與點(diǎn)B(0,5).
(1)求此一次函數(shù)的表達(dá)式;
(2)若點(diǎn)P為此一次函數(shù)圖象上一點(diǎn),且△POB的面積為10,求點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀與思考:
閱讀理解問題——代數(shù)問題幾何化 1.閱讀理解以下文字: 我們知道,多項(xiàng)式的因式分解就是將一個多項(xiàng)式化成幾個整 式的積的形式.通過因式分解,我們常常將一個次數(shù)比較高 的多項(xiàng)式轉(zhuǎn)化成幾個次數(shù)較低的整式的積,來達(dá)到降次化簡 的目的.這個思想可以引領(lǐng)我們解決很多相對復(fù)雜的代數(shù)問 題.
例如:方程 2x2+3x=0 就可以這樣來解:
解:原方程可化為 x(2x+3)=0,
所以x=0 或者 2x+3=0.
解方程 2x+3=0,得 x=- . ∴原方程的解為 x=0或x=- .
根據(jù)你的理解,結(jié)合所學(xué)知識,解決以下問題:
(1)解方程:3x2-x=0
(2)解方程:(x+3)2-4x2=0;
(3)已知△ABC 的三邊長為 4,x,y,請你判斷代數(shù)式y2 -8y+16-x2的值的符號.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,A(a,b),B(c,0),|a-3|+(2b-c)2+=0.
(1)求點(diǎn)A,B的坐標(biāo);
(2)如圖,點(diǎn)C為x軸正半軸上一點(diǎn),且OC=OA,點(diǎn)D為OC的中點(diǎn),連AC,AD,請?zhí)剿?/span>AD+CD與AC之間的大小關(guān)系,并說明理由;
(3)如圖,過點(diǎn)A作AE⊥y軸于E,F(xiàn)為x軸負(fù)半軸上一動點(diǎn)( 不與(-3,0)重合 ),G在EF延長線上,以EG為一邊作∠GEN=45°,過A作AM⊥x軸,交EN于點(diǎn)M,連FM,當(dāng)點(diǎn)F在x軸負(fù)半軸上移動時,式子的值是否發(fā)生變化?若變化,求出變化的范圍;若不變化,請求出其值并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)如圖①,在四邊形ABCD中,AB∥DC,E是BC的中點(diǎn),若AE是∠BAD的平分線,求證:AD=DC+AB,
(2)如圖②,在四邊形ABCD中,AB∥DC,F(xiàn)是DC延長線上一點(diǎn),連接AF,E是BC的中點(diǎn),若AE是∠BAF的平分線,求證:AB=AF+CF.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為了創(chuàng)建書香校園,今年又購進(jìn)一批圖書,經(jīng)了解,科普書的單價比文學(xué)書的單價多4元,用1200元購進(jìn)的科普書與用800元購進(jìn)的文學(xué)書本數(shù)相等.
(1)今年購進(jìn)的文學(xué)書和科普書的單價各是多少元?
(2)該校購買這兩種書共180本,總費(fèi)用不超過2000元,且購買文學(xué)書的數(shù)量不多于42本,應(yīng)選擇哪種購買方案可使總費(fèi)用最低?最低費(fèi)用是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,∠BAC=54°,∠BAC的平分線與AB的垂直平分線交于點(diǎn)O,將∠C沿EF(E在BC上,F在AC上)折疊,點(diǎn)C與點(diǎn)O恰好重合,則∠OEC的度數(shù)是( )
A. 106°B. 108°C. 110°D. 112°
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