【題目】下列命題是真命題的是(

A.有兩條邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等

B.兩腰對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)等腰三角形全等

C.兩角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)等腰三角形全等

D.一邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)等邊三角形全等

【答案】D

【解析】

根據(jù)題意舉出反例得出A選項(xiàng)不對(duì);同樣根據(jù)舉出的圖形,結(jié)合已知得出B也不對(duì);全等三角形的判定定理有SAS,ASA,AAS,SSS,根據(jù)三角對(duì)應(yīng)相等不能推出兩三角形全等,即可判斷C;根據(jù)已知和等邊三角形性質(zhì)可以推出三邊對(duì)應(yīng)相等,根據(jù)SSS即可推出兩三角形全等.

解:A、假如這兩邊是兩腰,則不能推出第三個(gè)條件相等,如圖AB=ACDE=DF,AB=DE,AC=DF,但兩三角形不全等,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;

B、如上圖,兩腰AB=DE=AC=DF,但兩三角形不全等,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;

C、由三角形內(nèi)角和定理可以推出第三個(gè)角也相等,但是根據(jù)AAA不能推出兩三角形全等,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;

D、∵△ABC和△DEF中,AB=BC=ACDE=DF=EF,AB=DE

AC=DF,BC=EF,

∴根據(jù)SSS可以推出△ABC≌△DEF,故本選項(xiàng)正確;

故選:D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:點(diǎn)DE分別是△ABCBC,AC邊的中點(diǎn).

(1)如圖①,若AB=10,求DE的長;

(2)如圖②,點(diǎn)FAB邊上的一點(diǎn),FG//AD,ED的延長線于點(diǎn)G.求證:AF=DG

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】計(jì)算題:

18+(-10)+(-2)-(-5)

2

3

4-

5

6

7)(×4

8

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(8分)如圖,⊙O是△ABC的外接圓,AB為直徑,ODBC交⊙O于點(diǎn)D,交AC于點(diǎn)E,連接AD,BD,CD.

(1)求證:EAC中點(diǎn);

(2)求證:AD=CD;

3)若AB=10,cosABC=,求tanDBC的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知CAB的中點(diǎn),DAC的中點(diǎn),EBC的中點(diǎn).

(1)DE=9cm,求AB的長.

(2)CE=5cm,求DB的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,某地有一座圓弧形的拱橋,橋下水面寬為7.2m,拱頂高出水面2.4m,現(xiàn)有一艘寬3m,船艙頂部為正方形并高出水面2m的貨船要經(jīng)過這里,此時(shí)貨船能順利通過這座拱橋嗎?請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】△ABC中,∠ACB=2∠B,(1)如圖,當(dāng)∠C=90°AD∠ABC的角平分線時(shí),在AB上截取AE=AC,連接DE,易證AB=AC+CD.請(qǐng)證明AB=AC+CD;

2如圖,當(dāng)∠C≠90°AD∠BAC的角平分線時(shí),線段ABAC、CD又有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)直接寫出你的結(jié)論,不要求證明;

如圖,當(dāng)∠C≠90°AD△ABC的外角平分線時(shí),線段AB、AC、CD又有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)寫出你的猜想并證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(閱讀理解)

點(diǎn)A、BC為數(shù)軸上三點(diǎn),如果點(diǎn)CA、B之間且到A的距離是點(diǎn)CB的距離3倍,那么我們就稱點(diǎn)C{A,B}的奇點(diǎn).

例如,如圖1,點(diǎn)A表示的數(shù)為﹣3,點(diǎn)B示的數(shù)為1.表示0的點(diǎn)C到點(diǎn)A的距離是3,到點(diǎn)B的距離是1,那么點(diǎn)C{AB}的奇點(diǎn);又如,表示﹣2的點(diǎn)D到點(diǎn)A的距離是1,到點(diǎn)B的距離是3,那么點(diǎn)D就不是{AB}的奇點(diǎn),但點(diǎn)D{BA}的奇點(diǎn).

(知識(shí)運(yùn)用)

如圖2,MN為數(shù)軸上兩點(diǎn),點(diǎn)M所表示的數(shù)為﹣3,點(diǎn)N所表示的數(shù)為5

1)數(shù)     所表示的點(diǎn)是{MN}的奇點(diǎn);數(shù)     所表示的點(diǎn)是{N,M}的奇點(diǎn);

2)如圖3,A、B為數(shù)軸上兩點(diǎn),點(diǎn)A所表示的數(shù)為﹣50,點(diǎn)B所表示的數(shù)為30.現(xiàn)有一動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā)向左運(yùn)動(dòng),當(dāng)P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到數(shù)軸上的什么位置時(shí),P、AB中恰有一個(gè)點(diǎn)為其余兩點(diǎn)的奇點(diǎn)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】四川蒼溪小王家今年紅心獼猴桃喜獲豐收,采摘上市20天全部銷售完,小王對(duì)銷售情況進(jìn)行跟蹤記錄,并將記錄情況繪制成圖象,日銷售量y(單位:千克)與上市時(shí)間x(單位:天)的函數(shù)關(guān)系如圖(1)所示,紅星獼猴桃的價(jià)格z(單位:元/千克)與上市時(shí)間x(天)的函數(shù)關(guān)系式如圖(2)所示.

1)觀察圖象,直接寫出日銷售量的最大值;

2)求小王家紅心獼猴桃的日銷量y與上市時(shí)間x的函數(shù)解析式;并寫出自變量的取值范圍.

3)試比較第6天和第13天的銷售金額哪天多?

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