【題目】如圖,在等邊△ABC中,過(guò)A,B,C三點(diǎn)在三角形內(nèi)分別作∠1=∠2=∠3,三個(gè)角的邊相交于D,E,F,
(1)你認(rèn)為△DEF是什么三角形?并證明你的結(jié)論;
(2)當(dāng)∠1,∠2,∠3三個(gè)角同時(shí)逐漸增大仍保持相等時(shí),△DEF會(huì)發(fā)生什么變化?試說(shuō)明理由.
【答案】(1)△DEF是等邊三角形,見(jiàn)解析;(2)△DEF先變小,再變?yōu)橐稽c(diǎn),再逐漸變大;見(jiàn)解析
【解析】
(1)利用ASA證明△ABD≌△BCE,△BCE≌△CAF,得出∠ADB=∠BEC=∠CFA,證出∠FDE=∠DEF=∠EFD,即可得出△DEF是等邊三角形;
(2)通過(guò)分析等邊三角形的邊長(zhǎng)即可得出它的變化情況,分三種情況:當(dāng)時(shí),△DEF逐漸變小;當(dāng)∠1=30°時(shí),△DEF變?yōu)橐稽c(diǎn);當(dāng),△DEF逐漸變大.
解:(1)△DEF是等邊三角形,理由如下:
∵△ABC是等邊三角形,
∴AB=BC=CA,∠BAC=∠CBA=∠ACB=60°,
∵∠1=∠2=∠3,
∴∠ABD=∠BCE=∠CAF,
在△ABD和△BCE中, ,
∴△ABD≌△BCE(ASA),
∴∠ADB=∠BEC,
在△BCE和△CAF中, ,
∴△BCE≌△CAF(ASA),
∴∠BEC=∠CFA,
∴∠ADB=∠BEC=∠CFA,
∴∠FDE=∠DEF=∠EFD,
∴△DEF是等邊三角形;
(2)△DEF先變小,再變?yōu)橐稽c(diǎn),再逐漸變大;理由如下:
當(dāng)∠1,∠2,∠3三個(gè)角或時(shí),△DEF均為等邊三角形;
∵△ABD≌△BCE,△BCE≌△CAF
∴
當(dāng)∠1,∠2,∠3三個(gè)角在范圍內(nèi)同時(shí)逐漸增大仍保持相等時(shí),
BD,CE,EF逐漸增大,所以等邊三角形的邊長(zhǎng)逐漸變。
∴當(dāng)時(shí),△DEF逐漸變。
當(dāng)∠1=30°時(shí),△DEF變?yōu)橐稽c(diǎn);
由(1)可知△ABE≌△BCF,△BCF≌△ADC
∴
當(dāng)∠1,∠2,∠3三個(gè)角在范圍內(nèi)同時(shí)逐漸增大仍保持相等時(shí),
AE,BF,CD逐漸減小,所以等邊三角形的邊長(zhǎng)逐漸變大;
∴當(dāng)時(shí),△DEF逐漸變大.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將△ABC的三邊AB,BC,CA分別拉長(zhǎng)到原來(lái)的兩倍,得點(diǎn)D,E,F,已知△DEF的面積為42,則△ABC的面積為( )
A.14B.7C.6D.3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一列快車從甲地駛往乙地,一列慢車從乙地駛往甲地,兩車同時(shí)出發(fā),設(shè)慢車行駛的時(shí)間為(h),兩車之間的距離為(km),圖中的折線表示與之間的函數(shù)關(guān)系.根據(jù)圖象進(jìn)行以下探究:
(1)甲、乙兩地之間的距離為 km;
(2)請(qǐng)解釋圖中B點(diǎn)的實(shí)際意義: ;
(3)求慢車和快車的速度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,A,P,B,C是半徑為8的⊙O上的四點(diǎn),且滿足∠BAC=∠APC=60°,
(1)求證:△ABC是等邊三角形;
(2)求圓心O到BC的距離OD.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一座拱橋的輪廓是拋物線型(如圖1所示),拱高6m,跨度20m,相鄰兩支柱間的距離均為5m.
(1)將拋物線放在所給的直角坐標(biāo)系中(如圖2所示),其表達(dá)式是y=ax2+c的形式.請(qǐng)根據(jù)所給的數(shù)據(jù)求出a,c的值.
(2)求支柱MN的長(zhǎng)度.
(3)拱橋下地平面是雙向行車道(正中間是一條寬2m的隔離帶),其中的一條行車道能否并排行駛寬2m、高3m的三輛汽車(汽車間的間隔忽略不計(jì))?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一次函數(shù)y=ax+b與二次函數(shù)y=ax2+bx+c在同一坐標(biāo)系中的圖象可能是( 。
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的對(duì)稱軸為直線x=1,與x軸的一個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo)為(﹣1,0),其部分圖象如圖所示.下列結(jié)論:①方程=ax2+bx+c=0的兩個(gè)根是x1=﹣1,x2=3:②a﹣b+c=0;③8a+c<0;④當(dāng)y>0時(shí),x的取值范圍是﹣1<x<3;⑤當(dāng)y隨x的增大而增大時(shí),一定有x<O.其中結(jié)論正確的個(gè)數(shù)是( )
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c與x軸交于A,B(1,0)兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,直線y=x﹣2經(jīng)過(guò)A,C兩點(diǎn),拋物線的頂點(diǎn)為D.
(1)求拋物線的解析式及頂點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)在直線AC上方的拋物線上存在一點(diǎn)P,使△PAC的面積最大,請(qǐng)直接寫(xiě)出P點(diǎn)坐標(biāo)及△PAC面積的最大值;
(3)在y軸上是否存在一點(diǎn)G,使得GD+GB的值最。咳舸嬖,求出點(diǎn)G的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,⊙C 經(jīng)過(guò)原點(diǎn)且與兩坐標(biāo)軸分別交于點(diǎn) A 與點(diǎn) B,點(diǎn) B 的坐標(biāo)為(﹣,0),M 是圓上一點(diǎn),∠BMO=120°.⊙C 圓心 C 的坐標(biāo)是_____.
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