二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖所示，則下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是（　�。�

A．函數(shù)有最小值 B．當(dāng)﹣1＜x＜2時(shí)，y＞0

C．a(chǎn)+b+c＜0 D．當(dāng)x＜，y隨x的增大而減小


B【考點(diǎn)】二次函數(shù)的圖象．

【分析】A、觀察可判斷函數(shù)有最小值；B、由拋物線可知當(dāng)﹣1＜x＜2時(shí)，可判斷函數(shù)值的符號(hào)；C、觀察當(dāng)x=1時(shí)，函數(shù)值的符號(hào)，可判斷a+b+c的符號(hào)；D、由拋物線對(duì)稱軸和開(kāi)口方向可知y隨x的增大而減小，可判斷結(jié)論．

【解答】解：A、由圖象可知函數(shù)有最小值，故正確；

B、由拋物線可知當(dāng)﹣1＜x＜2時(shí)，y＜0，故錯(cuò)誤；

C、當(dāng)x=1時(shí)，y＜0，即a+b+c＜0，故正確；

D、由圖象可知在對(duì)稱軸的左側(cè)y隨x的增大而減小，故正確．

故選B．

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了二次函數(shù)圖象的性質(zhì)與解析式的系數(shù)的關(guān)系．關(guān)鍵是熟悉各項(xiàng)系數(shù)與拋物線的各性質(zhì)的聯(lián)系．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，E、F分別是等邊三角形ABC 的邊AB、AC上的點(diǎn)，且BE=AF，

CE、BF交于點(diǎn)P.

（1）求證：CE=BF； （2）求∠BPC的度數(shù).               

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若a=﹣2×32，b=（﹣2×3）2，c=﹣（2×3）2，則下列大小關(guān)系中正確的是（　�。�

A．a(chǎn)＞b＞c  B．b＞c＞a  C．b＞a＞c  D．c＞a＞b

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，已知數(shù)軸上點(diǎn)A表示的為8，B是數(shù)軸上一點(diǎn)，且AB=14，動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)，以每秒5個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)軸向左勻速運(yùn)動(dòng)，設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t（t＞0）秒．

（1）寫出數(shù)軸上點(diǎn)B表示的數(shù)　　　　　　，點(diǎn)P表示的數(shù)　　　　　　（用含t的代數(shù)式表示）；

（2）動(dòng)點(diǎn)H從點(diǎn)B出發(fā)，以每秒3個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)軸向左勻速運(yùn)動(dòng)，若點(diǎn)P、H同時(shí)出發(fā)，問(wèn)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)多少秒時(shí)追上點(diǎn)H？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，A，B，C三點(diǎn)在⊙O上，且∠BOC=100°，則∠A的度數(shù)為（　�。�

A．40° B．50° C．80° D．100°

　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，把△ABC繞點(diǎn)C按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)35°，得到△A′B′C，A′B′交AC于點(diǎn)D．若∠A′DC=90°，則∠A=　　　　　　．

　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在某電視臺(tái)的一檔選秀節(jié)目中，有三位評(píng)委，每位評(píng)委在選手完成才藝表演后，出示“通過(guò)”（用√表示）或“淘汰”（用×表示）的評(píng)定結(jié)果，節(jié)目組規(guī)定：每位選手至少獲得兩位評(píng)委的“通過(guò)”才能晉級(jí)

（1）請(qǐng)用樹(shù)形圖列舉出選手A獲得三位評(píng)委評(píng)定的各種可能的結(jié)果；

（2）求選手A晉級(jí)的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，△ABC中，D、E是BC邊上的點(diǎn)，BD：DE：EC=3：2：1，M在AC邊上，CM：MA=1：2，BM交AD，AE于H，G，則BH：HG：GM等于（　�。�

A．3：2：1  B．5：3：1  C．25：12：5    D．51：24：10

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


一個(gè)三角形的兩邊長(zhǎng)分別為3cm和7cm，則此三角形的第三邊的長(zhǎng)可能是（　�。�

A．3cm  B．4cm  C．7cm  D．11cm

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同步練習(xí)冊(cè)答案