如圖,PA⊥OA于點(diǎn)A,PB⊥OB于點(diǎn)B,你認(rèn)為再添加下列哪個條件也不能推出OP垂直平分AB( 。
A、OP⊥AB
B、OP平分∠AOB
C、PA=PB
D、∠OPA=∠OPB
考點(diǎn):角平分線的性質(zhì),全等三角形的判定與性質(zhì),線段垂直平分線的性質(zhì)
專題:
分析:根據(jù)角平分線上的點(diǎn)到角的兩邊距離相等考慮OP是∠AOB或∠APB的平分線即可.
解答:解:若OP平分∠AOB,
∵PA⊥OA,PB⊥OB,
∴PA=PB,
在Rt△AOP和Rt△BOP中,
OP=OP
PA=PB
,
∴Rt△AOP≌Rt△BOP(HL),
∴OA=OB,
∴OP垂直平分AB,
PA=PB時,∵PA⊥OA,PB⊥OB,
∴OP平分∠AOB,
∠OPA=∠OPB時,同理可證OP垂直平分AB,
所以,不能推出OP垂直平分AB的是OP⊥AB.
故選A.
點(diǎn)評:本題考查了角平分線上的點(diǎn)到角的兩邊距離相等的性質(zhì),全等三角形的判定與性質(zhì),熟記各性質(zhì)以及三角形全等的判定方法是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

閱讀下面材料:
課外興趣小組活動時,老師提出了如下問題:如圖1,△ABC中,若AB=5,AC=3,求BC邊上的中線AD的取值范圍.
小明在組內(nèi)經(jīng)過合作交流,得到了如下的解決方法:延長AD到E,使DE=AD,再連接BE,相當(dāng)于把AB、AC、2AD集中在△ABE中,利用三角形的三邊關(guān)系可得2<AE<8,即可得到AD的取值范圍.請你寫出AD的取值范圍
 
;
小明小組的感悟:解題時,可以通過構(gòu)造全等三角形,把分散的已知條件和所求證的結(jié)論集中到同一個三角形中.
請你解決以下問題:
(1)如圖2,在△ABC中,D是BC邊上的中點(diǎn),ED⊥DF,DE交AB于點(diǎn)E,DF交AC于點(diǎn)F,連接EF.
①求證:BE+CF>EF;
②若∠A=90°,請直接寫出線段BE、CF、EF之間的數(shù)量關(guān)系為
 

(2)如圖3,在四邊形ABDC中,∠B+∠C=180°,DB=DC,∠BDC=120°,以D為頂點(diǎn)作一個60°的角,角的兩邊分別交AB、AC于E、F兩點(diǎn),連接EF,探索線段BE、CF、EF之間的數(shù)量關(guān)系,并加以證明.

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【問題情境】
徐老師給愛好學(xué)習(xí)的小敏和小捷提出這樣一個問題:
如圖1,△ABC中,∠B=2∠C,AD是∠BAC的平分線.求證:AB+BD=AC
小敏的證明思路是:在AC上截取AE=AB,連接DE.(如圖2)…
小捷的證明思路是:延長CB至點(diǎn)E,使BE=AB,連接AE. 可以證得:AE=DE(如圖3)…
請你任意選擇一種思路繼續(xù)完成下一步的證明.
【變式探究】
“AD是∠BAC的平分線”改成“AD是BC邊上的高”,其它條件不變.(如圖4),AB+BD=AC成立嗎?若成立,請證明;若不成立,寫出你的正確結(jié)論,并說明理由.
【遷移拓展】
△ABC中,∠B=2∠C. 求證:AC2=AB2+AB•BC. (如圖5)

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如圖,在△ABC中,D為AB邊上一點(diǎn),∠B=∠ACD,若AD=4,BD=3,求AC的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知等邊△ABC中,點(diǎn)D為射線BA上一點(diǎn),作DE=DC,交直線BC于點(diǎn)E.
(1)當(dāng)點(diǎn)D在線段AB上時,如圖1,線段CE、AD、AC之間的數(shù)量關(guān)系是
 
;
(2)當(dāng)點(diǎn)D在BA的延長線上時,如圖2,求證:CE=AC-AD;
(3)在(2)的條件下,∠ABC的平分線BF,交CD于點(diǎn)F,過點(diǎn)A作AH⊥CD于H,當(dāng)∠EDC=30°,CF=10,求DH的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列圖中∠1與∠2,∠3與∠4分別是哪兩條直線被哪一條直線所截而成的?是什么角?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=36°,BD平分∠ABC交AC于D.
(1)求證:△ABC∽△BDC;
(2)設(shè)AB=1,求BC的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,直線AB,CD相交于點(diǎn)O,∠AOD比∠BOD大60°,求∠AOD與∠BOD的大小.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用適當(dāng)方法解方程:
(1)(3-x)2+x2=5
(2)x2+2
3
x+3=0

(3)3(x-2)2=2x-4
(4)2x2-8x+7=0.

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