【題目】如圖,菱形頂點在函數(shù)的圖象上,函數(shù)的圖象關(guān)于直線對稱,且經(jīng)過點,兩點,若,則的值為________

【答案】

【解析】

連接OCACAAEx軸于點E,延長DAx軸交于點F,過點DDGx軸于點G,得O、A、C在第一象限的角平分線上,求得A點坐標(biāo),進(jìn)而求得D點坐標(biāo),便可求得結(jié)果.

解:連接OC,ACAAEx軸于點E,延長DAx軸交于點F,過點DDGx軸于點G,

∵函數(shù)yk12,x0)的圖象關(guān)于直線AC對稱,

O、A、C三點在同一直線上,且∠COE45°,

OEAE,

不妨設(shè)OEAEa,則Aa,a),

∵點A在在反比例函數(shù)yx0)的圖象上,

a212,

a

AEOE,

∵∠BAD30°

∴∠OAF=∠CADBAD15°,

∵∠OAE=∠AOE45°,

∴∠EAF30°,

AF4EFAEtan30°2,

ABAD2,AEDG,

EFEG2DG2AE4,

OGOEEG=22

D(22,4),

k=

故答案為

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD是正方形,ΔECG是等腰直角三角形,∠BGE的平分線過點DBE H,OEG的中點,對于下面四個結(jié)論:①GHBE;②OHBG,且;③;④△EBG的外接圓圓心和它的內(nèi)切圓圓心都在直線HG上.其中表述正確的個數(shù)是( )

A.1B.2C.3D.4

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【題目】某市教育行政部門為了解初中學(xué)生參加綜合實踐活動的情況,隨機(jī)抽取了本市初一、初二、初三年級各名學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如圖所示,請你根據(jù)圖中的信息回答問題.

1)在被調(diào)查的學(xué)生中,參加綜合實踐活動的有多少人,參加科技活動的有多少人;

2)如果本市有萬名初中學(xué)生,請你估計參加科技活動的學(xué)生約有多少名.

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【題目】如圖,在△ABC中,AB=13cm,AC=12cm,BC=5cm.D是BC邊上的一個動點,連接AD,過點C作CE⊥AD于E,連接BE,在點D變化的過程中,線段BE的最小值是__cm.

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【題目】定義:在平面直角坐標(biāo)系中,將點P繞點Tt,0)(t0)旋轉(zhuǎn)180°得到點Q,則稱點Q為點P的“發(fā)展點”.

1)當(dāng)t3時,點(0,0)的“發(fā)展點”坐標(biāo)為   ,點(﹣1,﹣1)的“發(fā)展點”坐標(biāo)為   

2)若t2,則點(23)的“發(fā)展點”的橫坐標(biāo)為   (用含t的代數(shù)式表示 ).

3)若點P在直線y2x+6上,其“發(fā)展點”Q在直線y2x8上,求點T的坐標(biāo).

4)點P22)在拋物線y=﹣x2+k上,點M在這條拋物線上,點Q為點P的“發(fā)展點”,若△PMQ是以點M為直角頂點的等腰直角三角形,求t的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】菱形ABCD在坐標(biāo)平面內(nèi)的位置如圖所示,已知A(-1,5),D(-22),對角線交點M(-3,3),如果雙曲線x0)與菱形ABCD有公共點,那么k的取值范圍是________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,銳角△ABC中,D、E分別是AB、BC的中點,FAC上的點,且∠AFE=∠A,DM//EFAC于點M

1)求證:DM=DA;

2)點GBE上,且∠BDG=∠C,如圖2

① 求證:△DEG∽△ECF

② 從線段CE上取一點H,連接FH使∠CFH=∠B,若BG=1,求EH的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABCD中,E為對角線AC上一點,連接DE,作EFDE,交AD于點F,GAD邊上一點,且ABAG,連接GE

1)如圖1,若點GDF的中點,AF2,EG4,∠B60°,求AC的長;

2)如圖2,連接CGDE于點H,若EGCD,∠ACB=∠DCG,求證:∠ECG2AEF

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【題目】如圖,正方形ABCD、等腰RtBPQ的頂點P在對角線AC上(點PA、C不重合),QPBC交于E,QP延長線與AD交于點F,連接CQ.

(1)①求證:AP=CQ;②求證:PA2=AFAD;

(2)若AP:PC=1:3,求tanCBQ.

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