函數(shù)的自變量x的取值范圍是 .
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
有這樣一組數(shù)據(jù)a1,a2,a3,…an,滿足以下規(guī)律:a1=、a2=、a3=、…、an=(n≥2,且n為正整數(shù)),則a2015的值為 (結(jié)果用數(shù)字表示).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
比較(﹣4)3和﹣43,下列說法正確的是( 。
A.它們底數(shù)相同,指數(shù)也相同
B.它們底數(shù)相同,但指數(shù)不相同
C.它們所表示的意義相同,但運算結(jié)果不相同
D.雖然它們底數(shù)不同,但運算結(jié)果相同
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
在我國民間流傳著許多詩歌形式的數(shù)學算題,這些題目敘述生動、活潑,它們大都是關(guān)于方程或方程組的應用題.由于詩歌的語言通俗易懂、雅俗共賞,因而一掃純數(shù)學的枯燥無味之感,令人耳目一新,回味無窮.請根據(jù)下列詩意列方程組解應用題.
(1)周瑜壽屬:而立之年督東吳,早逝英年兩位數(shù);十比個位正小三,個位六倍與壽符;哪位同學算得快,多少年壽屬周瑜?詩的意思是:周瑜病逝時的年齡是一個大于30的兩位數(shù),其十位數(shù)上的數(shù)字比個位上的數(shù)字小3,個位上的數(shù)字的6倍正好等于這個兩位數(shù),求這個兩位數(shù).
(2)悟空順風探妖蹤,千里只用四分鐘,歸時四分行六百,風速多少請算清.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
某市為了增強學生體質(zhì),全面實施“學生飲用奶”營養(yǎng)工程.某品牌牛奶供應商提供了原味、草莓味、菠蘿味、香橙味、核桃味五種口味的牛奶提供學生飲用.浠馬中學為了了解學生對不同口味牛奶的喜好,對全校訂購牛奶的學生進行了隨機調(diào)查(2014•海淀區(qū)一模)如圖,在△ABC中,AB=AC,以AB為直徑的⊙O與邊BC、AC分別交于D、E兩點,DF⊥AC于F.
(1)求證:DF為⊙O的切線;
(2)若cosC=,CF=9,求AE的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,△ABC,點E是AB上一點,D是BC的中點,連接ED并延長至點F,使DF=DE,連接CF,則線段BE與線段CF的關(guān)系為 .
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