如圖,在△ABC中,∠C=90°,BC=3,AB=5.點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā),以每秒1個單位長度沿B→C→A→B的方向運(yùn)動;點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā),以每秒2個單位沿C→A→B方向的運(yùn)動,到達(dá)點(diǎn)B后立即原速返回,若P、Q兩點(diǎn)同時運(yùn)動,相遇后同時停止,設(shè)運(yùn)動時間為t秒.
(1)當(dāng)t=
 
時,點(diǎn)P與點(diǎn)Q相遇;
(2)在點(diǎn)P從點(diǎn)B到點(diǎn)C的運(yùn)動過程中,當(dāng)ι為何值時,△PCQ為等腰三角形?
(3)在點(diǎn)Q從點(diǎn)B返回點(diǎn)A的運(yùn)動過程中,設(shè)△PCQ的面積為s平方單位.求s與ι之間的函數(shù)關(guān)系式.
考點(diǎn):相似形綜合題
專題:
分析:(1)首先利用勾股定理求得AC的長度,點(diǎn)P與點(diǎn)Q相遇一定是在P由A到B的過程中,利用方程即可求得;
(2)分Q從C到A的時間是3秒,P從B到C的時間是3秒,則可以分當(dāng)0≤t≤2時,若△PCQ為等腰三角形,則一定有:PC=CQ,和當(dāng)2<t≤3時,若△PCQ為等腰三角形,則一定有PQ=QC兩種情況進(jìn)行討論求得t的值;
(3)在點(diǎn)Q從點(diǎn)B返回點(diǎn)A的運(yùn)動過程中,P一定在AC上,得出PC=t-3,BQ=2t-9,求出AQ,再根據(jù)(2)可得,△PCQ中,PC邊上的高是
3
5
(14-2t),最后根據(jù)三角形的面積公式即可得出答案.
解答:解:(1)在直角△ABC中,AC=
AB2-BC2
=4,
則Q從C到B經(jīng)過的路程是9,需要的時間是4.5秒.此時P運(yùn)動的路程是4.5,P和Q之間的距離是:3+4+5-4.5=7.5.
根據(jù)題意得:
(t-4.5)+2(t-4.5)=7.5,
解得:t=7.
答:當(dāng)t=7時,點(diǎn)P與點(diǎn)Q相遇;
故答案為:7.

(2)Q從C到A的時間是3秒,P從A到C的時間是3秒,
則當(dāng)0≤t≤2時,若△PCQ為等腰三角形,則一定有:PC=CQ,
即3-t=2t,
解得:t=1.
當(dāng)2<t≤3時,若△PCQ為等腰三角形,則一定有PQ=QC(如圖1).則Q在PC的中垂線上,作QH⊥AC,則QH=
1
2
PC.△AQH∽△ABC,
在直角△AQH中,AQ=2t-4,則QH=
3
5
AQ=
3
5
(2t-4),
∵PC=BC-BP=3-t,
1
2
×
3
5
(2t-4)=3-t,
解得:t=
39
17
;
則當(dāng)t=1或t=
39
17
時△PCQ為等腰三角形;

(3)在點(diǎn)Q從點(diǎn)B返回點(diǎn)A的運(yùn)動過程中,P一定在AC上,則PC=t-3,BQ=2t-9,
即AQ=5-(2t-9)=14-2t.
同(2)可得:△PCQ中,PC邊上的高是:
3
5
(14-2t),
故s=
1
2
(2t-9)×
3
5
(14-2t)=
3
5
(-t2+10t-2)=-
3
5
t2+6t-
6
5
點(diǎn)評:此題考查了相似形的綜合,用到的知識點(diǎn)是相似三角形的性質(zhì)、勾股定理、以及方程的綜合應(yīng)用,正確進(jìn)行分類討論是本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,網(wǎng)格中的小正方形邊長均為1,△ABC的三個頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上,則AB邊上的高為
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,如果從半徑為3cm的圓形紙片剪去
1
3
圓周的一個扇形,將留下的扇形圍成一個圓錐(接縫處不重疊),那么這個圓錐的高為( 。
A、2cm
B、
5
cm
C、4cm
D、
3
cm

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,直線L1:y=kx-4(k>0)與x軸、y軸分別交于點(diǎn)A、B,現(xiàn)將直線L1沿x軸正方向平移m個單位長度后得到直線L2,直線L2與x,y軸分別交于點(diǎn)C、D,已知兩直線L1,L2之間的距離等于3.
(1)用含k的代數(shù)式表示m;
(2)若S△AB0:S四邊形ABDC=1:3,試求點(diǎn)A坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解下列方程(組).
(1)x-1=2(2x-1);
(2)
y-3
2
-
2 y+1
3
=1;
(3)
y-2x=0
3x+y-10=0

(4)
1
2
{
1
2
[
1
2
1
2
x-3)-3]-3}-3=0.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程組:
(1)
2x+3y=16
x+4y=13

(2)
7x+3y-36=0
2x+9y-51=0

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:(-
1
3
-2-16÷(π-tan60°)0-2
3
cos30°.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知x=2
3
,求代數(shù)式(2x-1)(x+1)-x(x+1)的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,對稱軸為直線x=
1
2
的拋物線與y軸交于點(diǎn)C(0,-3),與x軸交于A、B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),AB=5
(1)求A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)及該拋物線對應(yīng)的解析式;
(2)D為BC的中點(diǎn),延長OD與拋物線在第四象限內(nèi)交于點(diǎn)E,連結(jié)AE、BE.
①求點(diǎn)E的坐標(biāo);
②判斷ABE的形狀,并說明理由;
(3)在x軸下方的拋物線上,是否存在一點(diǎn)P,使得四邊形OBEP是平行四邊形?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案