把下列各式分解因式
(1)-x3y+2x2y-2xy;
(2)a2(x-1)+b2(1-x);
(3)x2+4x-5;
(4)a2-b2+2a+1.
考點(diǎn):提公因式法與公式法的綜合運(yùn)用
專題:
分析:(1)直接提取公因式分解因式得出即可;
(2)首先提取公因式(x-1),再利用平方差公式進(jìn)行分解即可;
(3)直接利用十字相乘法進(jìn)而分解因式即可;
(4)首先分組,進(jìn)而利用完全平方公式和平方差公式進(jìn)行分解即可.
解答:解:(1)-x3y+2x2y-2xy=-xy(x2-2x+2);

(2)a2(x-1)+b2(1-x)
=a2(x-1)-b2(x-1)
=(x-1)(a2-b2
=(x-1)(a-b)(a+b);

(3)x2+4x-5=(x+5)(x-1);

(4)a2-b2+2a+1
=(a2+2a+1)-b2
=(a+1+b)(a+1-b).
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了公式法以及提取公因式法分解因式,熟練利用公式法分解因式是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了了解中學(xué)生參加體育活動(dòng)的情況,某校對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查,其中一個(gè)問題是:“你平均每天參加體育活動(dòng)的時(shí)間是多少?”共有4個(gè)選項(xiàng)(每個(gè)時(shí)間段含最小值不含最大值):
A.1.5小時(shí)以上    B.1-1.5小時(shí)    C.0.5-1小時(shí)   D.0.5小時(shí)以下
根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

請(qǐng)你根據(jù)以上信息解答下列問題:
(1)本次調(diào)查活動(dòng)采取了
 
調(diào)查方式.本次調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù)為
 
人.
(2)請(qǐng)將圖(1)中選項(xiàng)B的部分補(bǔ)充完整.
(3)若該校有3000名學(xué)生,你估計(jì)該?赡苡卸嗌倜麑W(xué)生平均每天參加體育活動(dòng)的時(shí)間在1小時(shí)以下.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)計(jì)算:sin60°+|1-
3
|+(
1
2
-1 
(2)化簡(jiǎn):(x-2)2-2(x-1)(x+3)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,有一條小路穿過長(zhǎng)方形的草地ABCD,若AB=30m,BC=42m,AE=50m,則這條小路的面積是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,每相鄰三個(gè)點(diǎn)構(gòu)成的“∵”或“∴”,所形成的三角形都是正三角形,且每一個(gè)小正三角形的面積為1,這樣的圖叫做三角形格點(diǎn)圖,這些多邊形叫三角形格點(diǎn)多邊形.
(1)請(qǐng)求出這些三角形格點(diǎn)多邊形的面積;
(2)皮克定理在三角形格點(diǎn)多邊形也成立嗎?若不成立,試用同樣的探究方法找一找三角形格點(diǎn)多邊形的面積S與圖形內(nèi)包含的格點(diǎn)數(shù)a,圖形邊界上的格點(diǎn)數(shù)b之間存在的數(shù)量關(guān)系.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,MG是∠BME的平分線,NH是∠CNF的平分線,且∠BME=∠CNF;
求證:
(1)AB∥CD;
(2)MG∥NH.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)解方程
1
x-2
=
3
2x+1
;
(2)化簡(jiǎn):
x
y2-xy
-
2
y-x
+
y
x2-xy

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

以△ABC的三邊為邊在BC的同一側(cè)分別作三個(gè)等邊三角形,即△ABD、△BCE、△ACF.
(1)請(qǐng)猜想四邊形ADEF是什么特殊四邊形?并說明理由;
(2)當(dāng)△ABC滿足條件
 
時(shí),四邊形ADEF為矩形;
(3)當(dāng)△ABC滿足條件
 
時(shí),四邊形ADEF不存在.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若x2+(2-k)x+25是完全平方式,則k的值為
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案