教師節(jié)到了,為了表示對老師的敬意,小明做了兩幅大小不同的正方形壁畫送給老師,其中一幅面積為800cm2,另一幅面積為450cm2,他想如果再用金彩帶把兩幅壁畫的邊鑲上會更漂亮,他現(xiàn)在有1.2m長的金彩帶,請你幫忙算一算,他的金彩帶夠用嗎? 如果不夠用,還需買多長的金彩帶? (≈1.414,結(jié)果保留整數(shù))


鑲壁畫需要的金彩帶長為

4()=4(20+15)=≈197.960(cm).

因為1.2m=120cm,120<197.960,

所以小明的金彩帶不夠用,197.960-120=77.960≈78(cm).

故小明還需買78cm 長的金彩帶才夠用.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


 營業(yè)員昨天賣出7件襯衫和4條褲子,共560元,今天又賣出9件襯衫和6條褲子,共680元.若設(shè)每件襯衫的售價為x元,每條褲子的售價為y元,則可列方程組為___________.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,△ACB≌△A′CB′,∠BCB′=30°,則∠ACA′的度數(shù)為( 。

 

A.

20°

B.

30°

C.

35°

D.

40°

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖所示是一個等邊三角形,按下列要求分割圖形

(1)用1條線段把圖①分割成2個全等三角形圖形

(2)用3條線段把圖②分割成3個全等三角形圖形

(3)用3條線段把圖③分割成4個全等三角形圖形

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


請先化簡下面的式子,再選取兩個能使原式有意義,而你又喜歡的數(shù)代入化簡后的式子中求值:÷

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖所示,如果將矩形紙沿虛線①對折后,沿虛線②剪開,剪出一個直角三角形,展開后得到一個等腰三角形,則展開后三角形的周長是( 。

A.2+            B.2+       C.12              D.18

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


圖(A)、圖(B)、圖(C)是三張形狀、大小完全相同的方格紙,方格紙中的每個小正方形的邊長均為1.請在圖(A)、圖(B)、圖(C)中,分別畫出符合要求的圖形,所畫圖形各頂點必須與方格紙中的小正方形頂點重合.

具體要求如下:

(1)畫一個底邊長為4,面積為8的等腰三角形;

(2)畫一個面積為10的等腰直角三角形;

(3)畫一個一邊長為,面積為6的等腰三角形.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


某校九(1)班對全班50名學(xué)生進行了“一周(按7天計算)做家務(wù)勞動所用時間(單位:h)”的統(tǒng)計,其頻率分布如下表:

該班學(xué)生一周做家務(wù)勞動所用時間的平均數(shù)為________h,中位數(shù)為________h.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


一個多邊形有9條對角線,則這個多邊形有多少條邊( 。

   A. 6     B. 7     C. 8     D. 9

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案