【題目】觀察下表:

序號(hào)

1

2

3

圖形

x    x

y

x    x

x   x   x

y   y

x   x   x

y   y

x   x   x

x  x  x  x

y  y  y

x  x  x  x

y  y  y

x  x  x  x

y  y  y

x  x  x  x

我們把某格中字母的和所得到的多項(xiàng)式稱為特征多項(xiàng)式,例如第1格的“特征多項(xiàng)式”為4x+y.回答下列問題:

(1)第2格的“特征多項(xiàng)式”為____,第n格的“特征多項(xiàng)式”為____;(n為正整數(shù))

(2)若第1格的“特征多項(xiàng)式”的值為-8,第2格的“特征多項(xiàng)式”的值為-11.

①求x,y的值;

②在此條件下,第n格的“特征多項(xiàng)式”是否有最小值?若有,求最小值和相應(yīng)的n值;若沒有,請(qǐng)說明理由.

【答案】(1) 9x+4y; (n+1)x+ny;(2) ①x=-3,y=4; ②見解析.

【解析】

(1)利用已知表格中x,y個(gè)數(shù)變化規(guī)律得出第2格的特征多項(xiàng)式以及第n格的特征多項(xiàng)式”;

(2)①利用(1)中所求得出關(guān)于x,y的等式組成方程組求出答案

利用二次函數(shù)最值求法得出答案.

(1) 9x+4y; (n+1)x+ny.

(2)①∵第1格的特征多項(xiàng)式的值為-8,第2格的特征多項(xiàng)式的值為-11,

∴根據(jù)題意,可得解得②有最小值,將x=-3,y=4代入(n+1)2x+n2y=-3(n+1)2+4n2=n2-6n-3=(n-3)2-12,當(dāng)n=3時(shí),多項(xiàng)式有最小值為-12.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)操作與探究:如圖,矩形紙片ABCD中,AB=8,將紙片折疊,使頂點(diǎn)B落在邊ADE點(diǎn)上,折痕的一端G點(diǎn)在邊BC上,BG=10.

①第一次折疊:當(dāng)折痕的另一端點(diǎn)FAB邊上時(shí),如圖1,求折痕GF的長(zhǎng);

②第二次折疊:當(dāng)折痕的另一端點(diǎn)FAD邊上時(shí),如圖2,證明四邊形BGEF為菱形,并求出折痕GF的長(zhǎng).

(2)拓展延伸:通過操作探究發(fā)現(xiàn)在矩形紙片ABCD中,AB=5,AD=13.如圖3所示,折疊紙片,使點(diǎn)A落在BC邊上的A′處,折痕為PQ.當(dāng)點(diǎn)A′BC邊上移動(dòng)時(shí),折痕的端點(diǎn)P,Q也隨之移動(dòng).若限定點(diǎn)P,Q分別在AB,AD邊上移動(dòng),則點(diǎn)A′BC邊上可移動(dòng)的最大距離是   

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,等腰△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,ADBC于點(diǎn)D,點(diǎn)PBA延長(zhǎng)線一點(diǎn),點(diǎn)O是線段AD上一點(diǎn),OP=OC
1)已知∠APO=18°,求∠DCO的度數(shù);
2)求證:△OPC是等邊三角形;
3)求證:AC=AO+AP

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,RtOAB的頂點(diǎn)Ax軸的正半軸上.頂點(diǎn)B的坐標(biāo)為(3,),點(diǎn)C的坐標(biāo)為(1,0),且∠AOB=30°點(diǎn)P為斜邊OB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),則PA+PC的最小值為(  。

A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組觀察下雨天學(xué)校池塘水面高度h(單位:cm)與觀察時(shí)間t(單位:min)的關(guān)系,并根據(jù)當(dāng)天觀察數(shù)據(jù)畫出了如圖所示的圖象,請(qǐng)你結(jié)合圖象回答下列問題:

(1)求線段BC的表達(dá)式;

(2)試求出池塘原有水面的高度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列語(yǔ)句正確的有( )句

正方形都相似;有一個(gè)角對(duì)應(yīng)相等的菱形相似;

有一個(gè)角相等的兩個(gè)等腰三角形相似;如果一個(gè)三角形有兩個(gè)角分別為,另一個(gè)三角形有兩個(gè)角分別為,那么這兩個(gè)三角形可能不相似.

A. 個(gè) B. 個(gè) C. 個(gè) D. 個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知一次函數(shù)y=x +my=x +n的圖象都是經(jīng)過點(diǎn)A(20),且與y軸分別交于B、C兩點(diǎn).

(1)直接寫出BC兩點(diǎn)的坐標(biāo)B: ;C:

(2)ABC的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,平行四邊形ABCD中,M、N分別為ABCD的中點(diǎn).

(1)求證:四邊形AMCN是平行四邊形;

(2)若AC=BC=5,AB=6,求四邊形AMCM的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】二次函數(shù)的部分圖象如圖所示,其中圖象與x軸交于點(diǎn)A(-1,0),與y軸交于點(diǎn)C(0,-5),且經(jīng)過點(diǎn)D(3,8).(1)求此二次函數(shù)的解析式; (2)用配方法將將此二次函數(shù)的解析式寫成的形式,并直接寫出此二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo)以及它與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)B的坐標(biāo).

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