【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,矩形OCDE的三個(gè)頂點(diǎn)分別是C(3,0),D(3,4),E(0,4).以A為頂點(diǎn)的拋物線過(guò)點(diǎn)C,且對(duì)稱(chēng)軸交x軸于點(diǎn)B,連結(jié)EC,AC,點(diǎn)P、Q為動(dòng)點(diǎn),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒。
(1)直接寫(xiě)出A點(diǎn)坐標(biāo),并求出該拋物線的解析式;
(2)在圖1中,若點(diǎn)P在線段OC上從點(diǎn)O向點(diǎn)C以1個(gè)單位/秒的速度運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)Q在線段CE上從點(diǎn)C向點(diǎn)E以2個(gè)單位/秒的速度運(yùn)動(dòng),當(dāng)一個(gè)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一個(gè)點(diǎn)隨之停止運(yùn)動(dòng),當(dāng)t為何值時(shí),為直角三角形?
(3)在圖2中,若點(diǎn)P在對(duì)稱(chēng)軸上從點(diǎn)B開(kāi)始向點(diǎn)A以2個(gè)單位/秒的速度運(yùn)動(dòng),過(guò)點(diǎn)P作,交AC于點(diǎn)F,過(guò)點(diǎn)F作于點(diǎn)G,交拋物線于點(diǎn)Q,連結(jié)AQ,CQ.當(dāng)t為何值時(shí),的面積最大?最大值是多少?
【答案】(1)A的坐標(biāo)為(1,4),;(2)當(dāng)或時(shí),為直角三角形;(3)當(dāng)時(shí),的面積最大,最大值為1.
【解析】
(1)由矩形的性質(zhì)可直接求得A點(diǎn)坐標(biāo),可設(shè)頂點(diǎn)式方程,把C點(diǎn)坐標(biāo)代入可求得拋物線的解析式;
(2)根據(jù)題意表示出P,Q點(diǎn)坐標(biāo),再利用待定系數(shù)法求出PQ所在直線解析式,進(jìn)而將D點(diǎn)代入求出答案;
(3)先求得直線AC的解析式,可分別用t表示出P點(diǎn)和Q點(diǎn)的坐標(biāo),從而可求得FQ的長(zhǎng),可用t表示出△ACQ的面積,再根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)可求得其最大值.
解:(1)∵拋物線的對(duì)稱(chēng)軸,矩形OCDE的三個(gè)頂點(diǎn)分別是C(3,0),D(3,4),E(0,4)
∴點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,4)
設(shè)拋物線的解析式為:
把C(3,0)代入拋物線解析式,可得:
解得:
故拋物線的解析式為:,即
(2)由題意得:,
∴
當(dāng)時(shí)
∵
∴ 解得:
當(dāng)時(shí)
∵
∴ 解得:
∴當(dāng)或時(shí),為直角三角形
(3)∵A(1,4),C(3,0)
設(shè)直線AC的解析式為:
解得:
故直線AC的解析式為:
∵P(1,),將代入得,
∴Q點(diǎn)的橫坐標(biāo)為:
將代入中,得
∴Q點(diǎn)的縱坐標(biāo)為:
∴
∴
即
∴當(dāng)時(shí),的面積最大,最大值為1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線y=x2+bx+c與x軸交于點(diǎn)A,B,AB=2,與y軸交于點(diǎn)C,對(duì)稱(chēng)軸為直線x=2.
(1)求拋物線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)根據(jù)圖像,直接寫(xiě)出不等式x2+bx+c>0的解集: .
(3)設(shè)D為拋物線上一點(diǎn),E為對(duì)稱(chēng)軸上一點(diǎn),若以點(diǎn)A,B,D,E為頂點(diǎn)的四邊形是菱形,則點(diǎn)D的坐標(biāo)為: .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)用配方法解方程:x2-2x-2=0;(2)已知關(guān)于x的方程(m-2)x2+(m-2)x-1=0有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,求m的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】近幾年購(gòu)物的支付方式日益增多,某數(shù)學(xué)興趣小組就此進(jìn)行了抽樣調(diào)查.調(diào)查結(jié)果顯示,支付方式有:A微信、B支付寶、C現(xiàn)金、D其他,該小組對(duì)某超市一天內(nèi)購(gòu)買(mǎi)者的支付方式進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì),得到如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)本次一共調(diào)查了多少名購(gòu)買(mǎi)者?
(2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;在扇形統(tǒng)計(jì)圖中A種支付方式所對(duì)應(yīng)的圓心角為 度.
(3)若該超市這一周內(nèi)有1600名購(gòu)買(mǎi)者,請(qǐng)你估計(jì)使用A和B兩種支付方式的購(gòu)買(mǎi)者共有多少名?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線與y軸交于點(diǎn)A,與直線交于點(diǎn)B,以AB為邊向右做菱形ABCD,點(diǎn)C恰與原點(diǎn)重合,拋物線的頂點(diǎn)在直線上移動(dòng),若拋物線與菱形的邊AB,BC都有公共點(diǎn),則h的取值范圍是( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(4分)一元二次方程的根的情況是( )
A.有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根 B.有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根
C.沒(méi)有實(shí)數(shù)根 D.無(wú)法確定
【答案】A.
【解析】
試題∵△=,∴方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.故選A.
考點(diǎn):根的判別式.
【題型】單選題
【結(jié)束】
9
【題目】已知直線y=kx(k>0)與雙曲線交于點(diǎn)A(x1,y1),B(x2,y2)兩點(diǎn),則x1y2+x2y1的值為【 】
A.﹣6 B.﹣9 C.0 D.9
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,將矩形ABCD沿AF折疊,使點(diǎn)D落在BC邊的點(diǎn)E處,過(guò)點(diǎn)E作EG∥CD交AF于點(diǎn)G,連接DG.
(1)求證:四邊形EFDG是菱形;
(2)求證:EG2=GF×AF;
(3)若,折痕AF=5cm,則矩形ABCD的周長(zhǎng)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下列材料,并解決問(wèn)題:
材料1:對(duì)于一個(gè)三位數(shù)其十位數(shù)字等于個(gè)位數(shù)字與百位數(shù)字的差的兩倍,則我們稱(chēng)這樣的數(shù)為“倍差數(shù)”如122,;
材料2:若一個(gè)數(shù)能夠?qū)懗?/span>均為正整數(shù),且,則我們稱(chēng)這樣的數(shù)為“不完全平方差數(shù)”,最大時(shí),我們稱(chēng)此時(shí)的、為的一組“最優(yōu)分解數(shù)”,井規(guī)定.例如,因?yàn)椋?/span>,,,所以;
(1)求證:任意的一個(gè)“倍差數(shù)”與其百位數(shù)字之和能夠被3整除;
(2)若一個(gè)小于300的三位數(shù)其中,,且均為整數(shù))既是一個(gè)“不完全平方差數(shù)”,也是一個(gè)“倍差數(shù)”,求所有的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線與軸交于點(diǎn),與軸交于點(diǎn),點(diǎn)在軸正半軸上,.
(1)求直線的解析式;
(2)點(diǎn)是射線上一點(diǎn),連接,設(shè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)為,的面積為,求與的函數(shù)解析式,并直接寫(xiě)出自變量的取值范圍;
(3)在(2)的條件下,與軸交于點(diǎn),連接,過(guò)點(diǎn)作的垂線,垂足為點(diǎn),直線交軸于點(diǎn),交線段于點(diǎn),直線交軸于點(diǎn),當(dāng)時(shí),求直線的解析式.
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