解不等式4（3x-1）＜5（2x+1）．
考點(diǎn)：解一元一次不等式
專題：
分析：先去括號(hào)，然后移項(xiàng)、系數(shù)化為1求解不等式．
解答：解：去括號(hào)得：12x-4＜10x+5，
移項(xiàng)得：2x＜9，
系數(shù)化為1得：x＜
9
2
．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了解一元一次不等式，解不等式應(yīng)根據(jù)不等式的性質(zhì)：
（1）不等式的兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù)或整式不等號(hào)的方向不變；
（2）不等式的兩邊同時(shí)乘以或除以同一個(gè)正數(shù)不等號(hào)的方向不變；
（3）不等式的兩邊同時(shí)乘以或除以同一個(gè)負(fù)數(shù)不等號(hào)的方向改變．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知：如圖，在△ABC中，∠ABC與∠ACB的平分線相交于點(diǎn)O．
求證：∠BOC=90°+
1
2
∠A．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知：如圖AD•AB=AF•AC，求證：△DEB∽△FEC．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：|
1
3
-
1
4
|+|
1
4
-
1
5
|+…+|
1
19
-
1
20
|．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

△ABC和△FED中，AD=FC，∠A=∠F．當(dāng)添加條件
 
時(shí)，就可得到△ABC≌△FED，依據(jù)是
 
（只需填寫(xiě)一個(gè)你認(rèn)為正確的條件）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

尺規(guī)作圖：小明在紙上畫(huà)了一個(gè)76°的角，老師看后，想了想，給小明拿來(lái)一把兩邊平行的斷頭直尺和一支鉛筆，告訴小明，可以在紙上利用這個(gè)76°角及這些工具畫(huà)出一個(gè)64°的角來(lái)．請(qǐng)你與小明一起思考，將你的畫(huà)法寫(xiě)出來(lái)，并簡(jiǎn)述畫(huà)法的理由．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某校針對(duì)某事件在本校學(xué)生中做了一次抽樣調(diào)查，并把調(diào)查結(jié)果分為三種類型：
A．不知道該事件；
B．知道該事件，但不太關(guān)注；
C．知道該事件，并且表示關(guān)注．
如圖是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的部分統(tǒng)計(jì)圖．
請(qǐng)根據(jù)提供的信息回答問(wèn)題：
（1）已知A類學(xué)生占被調(diào)查學(xué)生人數(shù)的30%，則被調(diào)查學(xué)生有多少人？
（2）計(jì)算B類學(xué)生的人數(shù)并根據(jù)計(jì)算結(jié)果補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖．
（3）如果該校共有學(xué)生2000人，試估計(jì)該校有多少學(xué)生知道該事件，并表示關(guān)注．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知分式方程
24
x+1
=
20
x
，試根據(jù)所給方程的數(shù)量關(guān)系編寫(xiě)一道應(yīng)用題，并解答．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在四邊形ABCD中，若∠A+∠B=180°，則能夠推得AD∥BC的依據(jù)為
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案