計(jì)算：|-4|-（-1）2014×（π-
2
）0+
16
-（-
1
2
）-2．
考點(diǎn)：實(shí)數(shù)的運(yùn)算,零指數(shù)冪,負(fù)整數(shù)指數(shù)冪
專(zhuān)題：計(jì)算題
分析：原式第一項(xiàng)利用絕對(duì)值的代數(shù)意義化簡(jiǎn)，第二項(xiàng)利用乘方的意義及零指數(shù)冪法則計(jì)算，第三項(xiàng)利用平方根定義化簡(jiǎn)，最后一項(xiàng)利用負(fù)指數(shù)冪法則計(jì)算即可得到結(jié)果．
解答：解：原式=4-1+4-4=3．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了實(shí)數(shù)的運(yùn)算，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，直線AB、CD、EF相交于O點(diǎn)，則圖中小于平角的對(duì)頂角有（　�。⿲�(duì)．
A、3B、5C、6D、8

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

代數(shù)式
1
x+1
有意義的條件（　�。�
A、x≠-1B、x＞-1
C、x≥-1D、x＞1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，平面直角坐標(biāo)系中A（-1，0），B（3，0），現(xiàn)同時(shí)將A、B分別向上平移2個(gè)單位，再向右平移1個(gè)單位，分別得到A、B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)C、D，連接AC、BD
（1）直接寫(xiě)出C、D的坐標(biāo)：C
 
  D
 
及四邊形ABCD的面積：
 

（2）在y軸負(fù)半軸上是否存在點(diǎn)M，連接MA、MB使得S△MAB＞S四邊形ABCD？若存在，求出M點(diǎn)縱坐標(biāo)的取值范圍；若不存在說(shuō)明理由
（3）點(diǎn)P為線段BD上一動(dòng)點(diǎn)，連PC、PO，當(dāng)點(diǎn)P在BD上移動(dòng)（不含端點(diǎn)）現(xiàn)給出①
∠DCP+∠BOP
∠CPO
的值不變，②
∠DCP+∠CPO
∠BOP
的值不變，
其中有且只有一個(gè)正確，請(qǐng)你找出這個(gè)結(jié)論并求其值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）計(jì)算：（
3
+1）（3-
3
）；
（2）計(jì)算：（
a2
a-b
+
b2
b-a
）÷
a+b
ab
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，∠1=47°，∠2=133°，∠D=47°，試說(shuō)明BC∥DE，AB∥CD的理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某校計(jì)劃組織學(xué)生到市影劇院觀看大型感恩歌舞劇，為了解學(xué)生如何去影劇院的問(wèn)題，學(xué)校隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果制成了表格、條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖（均不完整）．
（1）分別說(shuō)出本次調(diào)查的總體、個(gè)體、樣本和樣本容量；
（2）將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）（
1
2
）3×（
1
2
）2×（-
1
2
）4×（
1
2
）；
（2）
1
2
ab2c•（-0.5ab）2•（-2bc2）3；
（3）[（-
1
2
）n]2+（-
1
2
）2n-1×
1
2
（n是正整數(shù)）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在△ABC中，∠B=22.5°，∠C=60°，線段AB的垂直平分線FD分別交BC，AB于點(diǎn)D，F(xiàn)，AE⊥BC，垂足為點(diǎn)E，EC=2
3
，求AE和BD的長(zhǎng)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案