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科目: 來源:新教材完全解讀 七年級數(shù)學(xué)下冊 人教版 人教版 題型:044

如果是方程組的解,求a2003+2b2005

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a為何值時,方程組的解互為相反數(shù)?并求出它的解.

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已知方程組的解適合方程x-y=6,求m的值.

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已知方程組的解適合方程x+y=8,求m的值.

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方程(k2-4)x2+(k+2)x+(k-6)y=k+8是關(guān)于x,y的方程,試問當(dāng)k為何值時,方程為一元一次方程?當(dāng)k為何值時,方程為二元一次方程?

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下圖所示的是一個很美麗的圖形,它是由一個邊長為1的正方形和四個半圓組成的,半圓的直徑與正方形的邊長相等.它也可以看作是由四個“花瓣”與四個“”(空白處)組成的.

(1)設(shè)每個“”的面積為x,每個“花瓣”的面積為y,試寫出x與y之間的關(guān)系式;

(2)以上關(guān)系式和我們學(xué)過的知識有什么聯(lián)系?

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科目: 來源:新教材完全解讀 七年級數(shù)學(xué)下冊 人教版 人教版 題型:044

從甲地到乙地,先下山,然后走平路,某人騎自行車從甲地以每小時12千米的速度下山,以每小時9千米的速度通過平路,到乙地用了55分;他回來時以每小時8千米的速度通過平路,以每小時4千米的速度上山,回到甲地用了1小時,求甲、乙兩地的距離.(要求:設(shè)元,列出方程組)

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已知是方程組的解,求(m+n)2004的值.

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已知二元一次方程3x+4y=-20.

(1)用含x的代數(shù)式表示y;

(2)寫出方程3x+4y=-20的負(fù)整數(shù)解.

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寫出一個解為的二元一次方程組.

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同步練習(xí)冊答案