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科目: 來(lái)源: 題型:

△ABC中,AB⊥BC,AB=BC,E為BC上一點(diǎn),連接AE,過(guò)點(diǎn)C作CF⊥AE交AE的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,連接BF,過(guò)點(diǎn)B作BG⊥BF交AE于G.
(1)求證:△ABG≌△CBF;
(2)若E為BC中點(diǎn),求證:CF+EF=EG.

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科目: 來(lái)源: 題型:

將等腰直角三角尺ABD、ACE如圖放置,連接BE、CD.
(1)求證:BE=CD;
(2)BE、CD具有怎樣的位置關(guān)系?為什么?

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,已知點(diǎn)C在線段BD上,在BD的同側(cè)作正△CDE、正△ABC,AC交BE于F,AD交CE于G,連接FG,在這個(gè)圖形中,不在標(biāo)注其它字母和添加任何輔助線,由這些條件可推出哪些結(jié)論?

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,AB為⊙O的直徑,C為⊙O上一點(diǎn),AD和過(guò)C點(diǎn)的直線互相垂直,垂足為D,且AC平分∠DAB.
(1)求證:DC為⊙O的切線;
(2)若⊙O的半徑為3,AD=4,求DC的長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系中,將二次函數(shù)y=3x2的圖象向左平移2個(gè)單位,所得圖象的解析式為(  )
A、y=3x2-2
B、y=3x2+2
C、y=3(x-2)2
D、y=3(x+2)2

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,把拋物線y=x2平移得到拋物線m,拋物線m經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(-4,0)和原點(diǎn)O(0,0),它的頂點(diǎn)為P,它的對(duì)稱軸與拋物線y=x2交于點(diǎn)Q,則圖中陰影部分的面積為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

暑假學(xué)校準(zhǔn)備組織一批學(xué)生參加夏令營(yíng),聯(lián)系了甲、乙兩家旅行社,他們的服務(wù)質(zhì)量相同,且入營(yíng)費(fèi)都是每人2000元,經(jīng)過(guò)協(xié)商,甲旅行社表示可以給每位入營(yíng)隊(duì)員七五折優(yōu)惠;乙旅行社表示可先免去一位帶隊(duì)老師的費(fèi)用,其余的入營(yíng)隊(duì)員八折優(yōu)惠.請(qǐng)問(wèn)應(yīng)該選擇哪家旅行社,才能使費(fèi)用最少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩名自行車愛(ài)好者準(zhǔn)備在一段長(zhǎng)為3500米的筆直公路上進(jìn)行比賽,比賽開(kāi)始時(shí)乙在起點(diǎn),甲在乙的前面.他們同時(shí)出發(fā),勻速前進(jìn),已知甲的速度為12米/秒,設(shè)甲、乙兩人之間的距離為s(米),比賽時(shí)間為t(秒),圖中的折線表示從兩人出發(fā)至其中一人先到達(dá)終點(diǎn)的過(guò)程中s(米)與t(秒)的函數(shù)關(guān)系.根據(jù)圖中信息,回答下列問(wèn)題:
(1)求乙的速度;
(2)當(dāng)乙追上甲時(shí),乙距起點(diǎn)多少米?
(3)求乙到達(dá)終點(diǎn)C的坐標(biāo).

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科目: 來(lái)源: 題型:

2010年10月26日,滬杭高鐵正式通車營(yíng)運(yùn),甲乙兩列高速列車在A,B兩地之間勻速運(yùn)行,兩車離A地的距離s(千米)隨時(shí)間t(分)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,請(qǐng)根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題:
(1)A、B兩地之間的距離為多少千米?
(2)甲車出發(fā)多長(zhǎng)時(shí)間后被乙車追上?
(3)乙車的速度為多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知拋物線C1:y=-2x2-2x+1,拋物線C2:y=2x2-2x-1,若兩拋物線關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱稱為“同胞”拋物線.
(1)試判斷C1與C2是否為“同胞”拋物線;
(2)已知拋物線C1:y=-
1
2
x2-x+
3
2
其頂點(diǎn)為A,拋物線C2向左平移1個(gè)單位后正好與拋物線C1成“同胞”拋物線,求拋物線C2的表達(dá)式.

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同步練習(xí)冊(cè)答案