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科目: 來(lái)源: 題型:

列方程解應(yīng)用題
(1)某天,一蔬菜經(jīng)營(yíng)戶用114元從蔬菜批發(fā)市場(chǎng)購(gòu)進(jìn)黃瓜和土豆共40kg到菜市場(chǎng)去賣,黃瓜和土豆這天的批發(fā)價(jià)和零售價(jià)(單位:元/kg)如表所示:
品名批發(fā)價(jià)零售價(jià)
黃瓜2.44
土豆35
①他當(dāng)天購(gòu)進(jìn)黃瓜和土豆各多少千克?
②如果黃瓜和土豆全部賣完,他能賺多少錢?
(2)育才中學(xué)組織六年級(jí)學(xué)生外出參加實(shí)踐活動(dòng),如果租用45座的客車,則15人沒有座位,如果租用同樣數(shù)量的60座的客車,則除多出一輛車外,其余客車恰好坐滿,已知租用45座的客車日租金為每輛260元,租用60座的客車日租金每輛320元,請(qǐng)問租用哪種客車更合算?租幾輛車?

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC中,∠C=2∠B,D是BC邊上一點(diǎn),且AD⊥AB.
(1)求證:BD=2AC;
(2)若∠C=45°,AD2=4-2
2
,求CD的長(zhǎng)度.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,⊙O是等邊△ABC的外接圓,點(diǎn)P是⊙O上一點(diǎn),連接AP、CP,作射線BP.
(1)求證:PC平分∠APB;
(2)試探究線段PA、PB、PC之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(3)過(guò)點(diǎn)A作⊙O的切線交射線于點(diǎn)D.若AD=2,PD=1,求⊙O的半徑.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,一次函數(shù)y1=k1x+2與反比例函數(shù)y2=
k2
x
的圖象交于點(diǎn)A(4,m)和B(-8,-2),與y軸交于點(diǎn)C,問:
(1)求一次函數(shù)與反比例函的解析式.
(2)若一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的值,寫出此時(shí)x的取值范圍.
(3)過(guò)點(diǎn)A作AD⊥x軸于點(diǎn)D,點(diǎn)P是反比例函數(shù)在第一象限的圖象上一點(diǎn),設(shè)直線OP與線段AD交于點(diǎn)E,當(dāng)S△ODE=4時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,已知反比例函數(shù)y=
m
x
(x>0)的圖象與一次函數(shù)y=x+a的圖象交于點(diǎn)B(-2a,a+2),直線y=x+a與y軸交于點(diǎn)A.
(1)求a的值與反比例函數(shù)的解析式;
(2)觀察圖象,寫出在第一象限內(nèi),x取何值時(shí)x+a的值大于
m
x
的值;
(3)將直線y=x+a向上平移后與反比例函數(shù)的圖象相交于點(diǎn)C,且△ABC的面積為8,求平移后的直線的函數(shù)關(guān)系式.

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科目: 來(lái)源: 題型:

把一張10厘米長(zhǎng),8厘米寬的矩形紙板四周各剪去一個(gè)相同的正方形,再折成一個(gè)無(wú)蓋長(zhǎng)方體盒子.
(1)折成的盒子側(cè)面積有最大的情況嗎?若有,請(qǐng)求出最大值和減去正方形邊長(zhǎng)的值;若沒有請(qǐng)說(shuō)明理由;
(2)如果把矩形紙板四周分別減去兩個(gè)相同的正方形和長(zhǎng)方形,然后折成一個(gè)有蓋的長(zhǎng)方體盒子,是否有側(cè)面積有最大的情況?若有,請(qǐng)求出最大值和減去正方形邊長(zhǎng)的值;若沒有,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,已知∠AOB:∠BOC:∠COD=2:1:3,且∠AOC+∠DOB=150°,求∠AOD的度數(shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:

2012年恩施機(jī)場(chǎng)和火車站的客流總量達(dá)到824000人次,這個(gè)數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示為( 。
A、824×104
B、8.24×105
C、8.24×106
D、0.824×107

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科目: 來(lái)源: 題型:

今年參加我州中考考生總數(shù)約為107300人,這個(gè)數(shù)據(jù)用科學(xué)記數(shù)法表示為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

規(guī)定一種新的運(yùn)算:a△b=a•b-a-b+1,比如3△4=3×4-3-4+1=6.則(-3)△x的值為
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案