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科目: 來源: 題型:

如圖,在?ABCD中,AE=CF.四邊形BFDE是平行四邊形嗎?如果是請說明理由.

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科目: 來源: 題型:

如圖,在平行四邊形ABCD中,延長BA到點E,延長DC到點F,使AE=CF,連接EF,分別交AD、BC于點N、M,連接BN、DM.
(1)求證:△ANE≌△CMF;
(2)求證:四邊形BMDN是平行四邊形.

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如圖,在矩形ABCD中,AB=4,BC=8,點E是BC上的點,且BE=4.
(1)直接寫出矩形ABCD的周長;
(2)將△ABE沿射線BC方向,以每秒1個單位的速度平移得到△A′B′E′,設平移的時間為t秒(t>0)
①當A′E′經(jīng)過線段DC的中點F時,求矩形ABCD與△A′B′E′重疊部分的面積;
②將A,E,E′,A′為頂點的四邊形沿A′B′剪開,得到兩個圖形,用這兩個圖形拼成不重疊且無縫隙的圖形恰好是三角形,請你求出所有符合上述條件的t的值,并判定拼接后的三角形分別是什么特殊三角形.

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如圖1,Rt△ABC中,AC=6cm,BC=8cm,點P以2cm/s的速度從A處沿AB方向勻速運動,點Q以1cm/s的速度從C處沿CA方向勻速運動.連接PQ,若設運動的時間為t(s)(0<t<5).解答下列問題:
(1)當t為何值時,△APQ與△ABC相似?
(2)設四邊形BCQP的面積為y,求出y與t的函數(shù)關系式,并求當t為何值時,y的值最小,寫出最小值;
(3)如圖2,將△APQ沿AP翻折,使點Q落在Q′處,連接AQ′,PQ′,若四邊形AQPQ′是平行四邊形,求t的值.

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計算題
(1)(
8
+
3
)×
6
-(4
2
-3
6
÷2
3

(2)(3
12
-2
1
3
+
48
÷2
3

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某服裝制造廠要在開學前趕制3000套校服,為了盡快完成任務,廠領導合理調(diào)配,加強第一線人力,使每天完成的校服比原計劃多20%,結(jié)果提前4天完成任務,問原計劃每天能完成多少套校服?

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某電信公司開設了甲、乙兩種市內(nèi)移動通信業(yè)務.甲種使用者每月需繳18元月租費,然后每通話1分鐘,再付話費0.2元;乙種使用者不繳月租費,每通話1分鐘,付話費0.6元.若一個月內(nèi)通話時間為x分鐘,甲、乙兩種的費用分別為y1和y2元.
(1)試分別寫出y1、y2與x之間的函數(shù)關系式;
(2)在如圖所示的坐標系中畫出y1、y2的圖象;
(3)根據(jù)一個月通話時間,你認為選用哪種通信業(yè)務更優(yōu)惠.

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已知關于x的一元二次方程z2+2x+m=0.
(1)當m=3時,判斷方程的根的情況.
(2)當m=-3時,求方程的根.

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如圖,已知拋物線y=-
1
6
x2+
1
3
x+8與x軸交于A,B兩點,與y軸交于C點.

(1)求A,B,C三點坐標及該拋物線的對稱軸;
(2)若點E在x軸上,點P(x,y)是拋物線在第一象限上的點,△APC≌△APE,求E,P兩點坐標;
(3)在拋物線對稱軸上是否存在點M,使得∠AMC是鈍角?若存在,求出點M的縱坐標n的取值范圍;若不存在,請說明理由.

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解方程組:
(1)
x=y-2
3x-2y=-1
;                  
(2)
2x+3y=-11①
6x-5y=9②

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