相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:

在一條筆直的公路上有A,B兩地,甲騎自行車(chē)從A地到B地;乙騎自行車(chē)從B地到A地,到達(dá)A地后立即按原路返回.甲,乙兩人離B地的距離y(km)與行駛時(shí)x(h)之間的函數(shù)圖象如圖.當(dāng)兩人的距離不超過(guò)3km時(shí),能夠用無(wú)線對(duì)講機(jī)保持聯(lián)系.甲說(shuō):從他們出發(fā)
3
2
小時(shí)后,直到兩人都返回B地,這段時(shí)間里他們都可以用無(wú)線對(duì)講機(jī)保持聯(lián)系.請(qǐng)判斷甲的說(shuō)法是否正確,并說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知:如圖,B、F、C、D在同一條直線上,∠ACB=∠EFD,BF=CD,AC=EF.求證:AB∥ED.

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科目: 來(lái)源: 題型:

|-
1
2
|+
9
-sin30°+(π+3)0+tan45°.

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知關(guān)于x的一元二次方程x2+2x+(k-1)=0有兩個(gè)整數(shù)根,且k為正整數(shù),求k的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)計(jì)算:(-
3
2
xy)•(
2
3
x2y-4xy2+
4
3
y);
(2)解方程組
2
3
x-
3
4
y=
1
2
4(x-y)-3(2x+y)=
31
4

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科目: 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)
48
÷
3
-
1
2
×
12
+
24
;
(2)(
3
-1)2-(
3
-
2
)(
3
+
2
)

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知二元一次方程組
x+y=3a+9
x-y=5a+1
的解x、y均是正數(shù),
(1)求a的取值范圍.
(2)化簡(jiǎn)|4a+5|-|a-4|.

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科目: 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:(-2)2-2÷
1
3
+20130

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科目: 來(lái)源: 題型:

學(xué)校有一塊長(zhǎng)為30米,寬為20米的長(zhǎng)方形空地,準(zhǔn)各在這塊空地上修筑兩條互相垂直的通道,將這快空地分成四個(gè)小長(zhǎng)方形,在這些小長(zhǎng)方形空地上種植花草.設(shè)道路的寬都是x米.
 (1)請(qǐng)你用含x的代數(shù)式表示花草的種植面積y.
 (2)當(dāng)x=1.5米時(shí),y是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

解不等式組:
3(x-2)>x-4
2x+1
3
≥x-1
,并寫(xiě)出它的所有的整數(shù)解.

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同步練習(xí)冊(cè)答案