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科目: 來源: 題型:

如圖,在6×6的方格紙中有一個格點三角形ABC(三角形的頂點都在小正方形的頂點上),每個小正方形的邊長都為1.
(1)建立直角坐標系,使A點的坐標是(2,-1),并寫出B,C兩點的坐標;
(2)判斷△ABC的形狀.

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科目: 來源: 題型:

解不等式組
4y-2<3(y+1)    (1)
-y-1
5
y+1
2
        ( 2)

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科目: 來源: 題型:

描述并說明:海寶在研究數(shù)學問題時發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象:

請根據(jù)海寶對現(xiàn)象的描述,用數(shù)學式子填空,并說明結(jié)論成立的理由.
如果
 
(其中a>0,b>0).
那么
 
(結(jié)論).
理由
 

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科目: 來源: 題型:

在平面直角坐標系中,點A(a,b)是第四象限內(nèi)一點,AB⊥y軸于B,且B(0,b)是y軸負半軸上一點,b2=16,S△AOB=12.
(1)求點A和點B的坐標;
(2)如圖1,點D為線段OA(端點除外)上某一點,過點D作AO垂線交x軸于E,交直線AB于F,∠EOD、∠AFD的平分線相交于N,求∠ONF的度數(shù).
(3)如圖2,點D為線段OA(端點除外)上某一點,當點D在線段上運動時,過點D作直線EF交x軸正半軸于E,交直線AB于F,∠EOD,∠AFD的平分線相交于點N.若記∠ODF=α,請用α的式子表示∠ONF的大小,并說明理由.

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科目: 來源: 題型:

對于任意的有理數(shù)a,b,c,d,我們規(guī)定
.
ab
cd
.
=ad-bc
,如:
.
(-2)1
36
.
=(-2)×6-1×3=-15.
根據(jù)這一規(guī)定,解下列問題:.
(1)化簡
.
(x-3y)-x
7y(2x-y)
.
;
(2)若x,y同時滿足
.
32
xy
.
=-
2,
.
x-1
y2
.
=8,求x,y的值.

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科目: 來源: 題型:

如圖,在直角梯形ABCD中,AB∥DC,∠ABC=90°,AB=8cm.BC=4cm,CD=5cm.動點P從點B開始沿折線BC-CD-DA以1cm/s的速度運動到點A.設(shè)點P運動的時間為t(s),△PAB面積為S(cm2).
(1)當t=2時,求S的值;
(2)當點P在邊DA上運動時,求S關(guān)于t的函數(shù)表達式;
(3)當S=12時,求t的值.

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科目: 來源: 題型:

計算:(-3)2÷2
1
4
×(-
2
3
)-22×(-
8
3
).

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科目: 來源: 題型:

如圖,已知DE∥BC,BE平分∠ABNC,∠C=55°,∠ABC=70°.
①求∠BED的度數(shù)(要有說理過程).
②試說明BE⊥EC.

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(1)解方程組:
x
2
-
y+2
3
=-2
3x+5y=-1

(2)解不等式組:
3x-1<2(x+1)
-
x
3
5x
3
+2
并寫出它的所有整數(shù)解.

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科目: 來源: 題型:

畫出函數(shù)y=-x+1的圖象,結(jié)合圖象,回答下列問題.
在函數(shù)y=-x+1的圖象中:
(1)畫出函數(shù)圖象并寫出與x軸的交點坐標是
 

(2)隨著x的增大,y將
 
(填“增大”或“減小”);
(3)當y取何值時,x<0?
 

(4)把它的圖象向下平移2個單位長度則得到的新的一次函數(shù)解析式是
 

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