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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,以AB為直徑的⊙O經(jīng)過(guò)點(diǎn)D,E是⊙O上一點(diǎn),且∠AED=45°.
(1)求證:CD是⊙O的切線;
(2)若四邊形ABCD的周長(zhǎng)是2
2
+4,求⊙O的面積.

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科目: 來(lái)源: 題型:

某中學(xué)八年級(jí)在半期測(cè)試中數(shù)學(xué)取得了較好成績(jī),年級(jí)主任隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的成績(jī)作為一個(gè)樣本按A(滿分)、B(優(yōu)秀)、C(良好)、D(及格)四個(gè)等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果制成如下2幅不完整統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你結(jié)合圖表所給信息解答下列問(wèn)題:
(1)此次調(diào)查共隨機(jī)抽取了
 
名學(xué)生,其中學(xué)生成績(jī)的中位數(shù)落在
 
等級(jí);在圖②中D所在扇形的圓心角的度數(shù)是
 
;
(2)將折線統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖在圖中補(bǔ)充完整.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)如圖甲,四邊形ABCD中,AB∥CD,AC、BD相交于點(diǎn)G.證明:S△ADG=S△BCG
(2)如圖乙,四邊形ABCD是張三和李四家的一塊接壤的宅基地,折線是兩塊地的分界線,兩家想通過(guò)E或G將分界線由折線拉直,且保持兩家原有面積不變,請(qǐng)你寫(xiě)出設(shè)計(jì)方案,并在圖乙中畫(huà)出拉直后的分界線.

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科目: 來(lái)源: 題型:

定義:如圖(1),若分別以△ABC的三邊AC,BC,AB為邊向三角形外側(cè)作正方形ACDE,BCFG和ABMN,則稱(chēng)這三個(gè)正方形為△ABC的外展三葉正方形,其中任意兩個(gè)正方形為△ABC的外展雙葉正方形.
(1)作△ABC的外展雙葉正方形ACDE和BCFG,記△ABC,△DCF的面積分別為S1和S2
①如圖(2),當(dāng)∠ACB=90°時(shí),求證:S1=S2
②如圖(3),當(dāng)∠ACB≠90°時(shí),S1與S2是否仍然相等,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(2)已知△ABC中,AC=3,BC=4,作其外展三葉正方形,記△DCF,△AEN,△BGM的面積和為S,請(qǐng)利用圖(1)探究:當(dāng)∠ACB的度數(shù)發(fā)生變化時(shí),S的值是否發(fā)生變化?若不變,求出S的值;若變化,求出S的最大值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,四邊形ABCD是菱形,頂點(diǎn)A,C,D均在坐標(biāo)系軸上,且點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-2,0),點(diǎn)D的坐標(biāo)為(3,0).過(guò)點(diǎn)A,C,D的拋物線為y1=ax2+bx+c,
(1)求拋物線y1=ax2+bx+c的函數(shù)表達(dá)式;
(2)直線AB的表達(dá)式為y2=mx+n,且AB與y1的另一個(gè)交點(diǎn)為E,求當(dāng)y1<y2時(shí),自變量x的取值范圍;
(3)拋物線y1=ax2+bx+c的頂點(diǎn)為Q,在直線AE的下方,點(diǎn)P為拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),當(dāng)S△AQE=S△APE時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,點(diǎn)B、F、C、D在同一直線上,點(diǎn)A和點(diǎn)E分別在直線BD的兩側(cè),且AB=ED,AC=EF,BF=DC,求證:AB∥DE.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,已知∠GAB=∠GDF,∠FAC+∠ACE=180°,求證:∠1=∠2.

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知扇形的半徑R=30cm,面積S=300πcm2
(1)求扇形的弧長(zhǎng);
(2)若將此扇形卷成一個(gè)圓錐(無(wú)底,忽略接頭部分),則這個(gè)圓錐的高是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,動(dòng)直線y=kx(k>0)與拋物線y=ax2(a是常數(shù),且a>0)相交與點(diǎn)O,A,以O(shè)A為邊作矩形OABC.
(1)求點(diǎn)A的坐標(biāo)(用含k、a的式子表示);
(2)設(shè)點(diǎn)B的坐標(biāo)為(x,y),當(dāng)點(diǎn)C恰好落在該拋物線上時(shí),求y與x的函數(shù)關(guān)系式(用含a的式子表示);
(3)在(2)中求出的函數(shù)是否有最大(或最。┲担咳粲,求出其值,以及此時(shí)k的值,并判斷此時(shí)四邊形OABC的形狀;若沒(méi)有,說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:20132-2014×2012.

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同步練習(xí)冊(cè)答案