圖①、圖②均為7×6的正方形網(wǎng)格，點(diǎn)A，B，C在格點(diǎn)（小正方形的頂點(diǎn)）上．
（1）在圖①中確定格點(diǎn)，并畫出一個(gè)以A、B、C、D為頂點(diǎn)的四邊形，使其為中心對(duì)稱圖形，但不是軸對(duì)稱圖形．
（2）在圖②中確定格點(diǎn)，并畫出以A、B、C、E為頂點(diǎn)的四邊形，使其為軸對(duì)稱圖形，但不是中心對(duì)稱圖形．

某果農(nóng)秋季銷售蘋果，日銷售量y₁（千克）與銷售時(shí)間x（天）的函數(shù)關(guān)系式如圖1，日銷售價(jià)格y₂（元/千克）與銷售時(shí)間x（天）的函數(shù)關(guān)系如圖2．
（1）該果農(nóng)第 天蘋果銷售量最多，最低銷售價(jià)格是元/千克；
（2）比較第12天與第24天的銷售金額的大小，并說明理由．

（1）計(jì)算：

8

÷

2

+(2-

2014

)0-(-1)2014+|

2

-2|+(-

1

2

)-1．
（2）先化簡(jiǎn)，再求值：(1+

1

x2-1

)÷(x-

x

x+1

)，其中x=

m-2

+

2-m

+3．

化簡(jiǎn)求值
（1）

27x

-

48

×

x 4

+2

x 3

；
（2）(

5

-3)2+

11

+3（

11

-3）．

如圖，大樓AB的高為16m，遠(yuǎn)處有一塔CD，小李在樓底A處測(cè)得塔頂D處的仰角為 60°，在樓頂B處測(cè)得塔頂D處的仰角為45°，其中A、C兩點(diǎn)分別位于B、D兩點(diǎn)正下方，且A、C兩點(diǎn)在同一水平線上，求塔CD的高．（

3

=1.73，結(jié)果保留一位小數(shù)．）

化簡(jiǎn)求值：（

x+2

x2-2x

-

x-1

x2-4x+4

）÷

x-4

x

，其中x=2+

2

．

如圖，在△ABC中，點(diǎn)D、E分別是邊AB、AC的中點(diǎn)，將△ADE繞點(diǎn)E旋轉(zhuǎn)180°得到△CFE．
（1）求證：四邊形ADCF是平行四邊形．
（2）當(dāng)△ABC滿足什么條件時(shí)，四邊形ADCF是正方形？請(qǐng)說明理由．

（1）解方程：

2x

x-2

=1-

1

2-x

；
（2）解不等式組：

x-3(x-1)≤7 3x-4＜2x

．

先化簡(jiǎn)，再求值：（a-2）²+a（a+4），其中a=

1

2

．

某校為了解九年級(jí)1200名學(xué)生的交通安全知識(shí)，對(duì)全校九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行曲了一次交通安全測(cè)試，并隨機(jī)抽取50名學(xué)生的成績(jī)，整理后分成五組，制成如下統(tǒng)計(jì)圖表．請(qǐng)根據(jù)圖表信息解答下列總理：

最終成績(jī)（分） 五分制	原成績(jī)（分） 百分制	頻數(shù)
1	x＜60	3
2	60≤x＜70	m
3	70≤x＜80	10
4	80≤x＜90	n
5	90≤x＜100	11

（1）頻數(shù)表，m=，n=；
（2）這50名學(xué)生的成績(jī)的中位數(shù)是 分（五分制），扇形統(tǒng)計(jì)圖，“4分”所對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角是；
（3）若這次測(cè)試最終成績(jī)（五分制）得4分或5分者為優(yōu)秀，請(qǐng)你估計(jì)該校九年級(jí)學(xué)生中，交通安全知識(shí)測(cè)試成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的大約有多少人？
（4）根據(jù)上述信息，請(qǐng)你對(duì)該校九年級(jí)學(xué)生的交通安全常識(shí)提一條合理的建議．