科目: 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)八年級(jí)下4.3中心對(duì)稱(解析版) 題型:解答題
如圖,兩個(gè)半圓分別以P、Q為圓心,它們的半徑相等,A1、P、B1、B2、Q、A2在同一條直線上.這個(gè)圖形中的兩個(gè)半圓是否成中心對(duì)稱?如果是,請(qǐng)找出對(duì)稱中心O.
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科目: 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)八年級(jí)下4.3中心對(duì)稱(解析版) 題型:解答題
如圖,D是△ABC邊BC的中點(diǎn),連接AD并延長(zhǎng)到點(diǎn)E,使DE=AD,連接BE.
(1)圖中哪兩個(gè)圖形成中心對(duì)稱?
(2)若△ADC的面積為4,求△ABE的面積.
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如圖,把長(zhǎng)方形紙片ABCD沿EF折疊,使得點(diǎn)D與點(diǎn)B重合,點(diǎn)C落在點(diǎn)C′的位置上.
(1)試說(shuō)明△BEF是等腰三角形;
(2)圖形中是否存在成中心對(duì)稱的兩個(gè)圖形?如果存在,請(qǐng)指出是哪兩個(gè)圖形(不必說(shuō)明理由,圖中實(shí)線、虛線一樣看待);
(3)若AB=4,AD=8,求折痕EF的長(zhǎng)度.
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如圖所示:兩個(gè)五角星關(guān)于某一點(diǎn)成中心對(duì)稱,指出哪一點(diǎn)是對(duì)稱中心?并指出圖中A,B,C,D的對(duì)稱點(diǎn).
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科目: 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)八年級(jí)下4.3中心對(duì)稱(解析版) 題型:解答題
請(qǐng)?jiān)谒o網(wǎng)格中按下列要求畫(huà)出圖形.
(1)從點(diǎn)A出發(fā)的一條線段AB,使它的另一個(gè)端點(diǎn)落在格點(diǎn)(即小正方形的頂點(diǎn))上,且長(zhǎng)度為;
(2)以(1)中的AB為邊的一個(gè)等腰三角形ABC,使點(diǎn)C在格點(diǎn)上,且另兩邊的長(zhǎng)都是無(wú)理數(shù);(在圖甲中畫(huà)出)
(3)以(1)中的AB為邊的兩個(gè)四邊形,使它們都是中心對(duì)稱圖形且不全等,其頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上,各邊長(zhǎng)都是無(wú)理數(shù).(在圖乙中畫(huà)出)
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科目: 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)八年級(jí)下4.3中心對(duì)稱(解析版) 題型:解答題
我們規(guī)定:若點(diǎn)O是線段MN的中點(diǎn),則稱點(diǎn)M關(guān)于O的對(duì)稱點(diǎn)是N(或稱點(diǎn)M與點(diǎn)N關(guān)于O成中心對(duì)稱);若直線n是線段MN的垂直平分線,則稱點(diǎn)M關(guān)于n的對(duì)稱點(diǎn)是N(或稱點(diǎn)M與點(diǎn)N關(guān)于n成軸對(duì)稱),如圖現(xiàn)有石頭A和石頭B關(guān)于竹竿l對(duì)稱,石頭A和石頭B相距80cm一只電子青蛙位于點(diǎn)P,與石頭A相距60cm,與竹竿l相距30cm,他按照如下指令跳動(dòng):第一跳落點(diǎn)于P1,P與P1關(guān)于點(diǎn)A成中心對(duì)稱;第二跳落點(diǎn)于P2,P2與P1關(guān)于竹竿l成軸對(duì)稱;第三跳落點(diǎn)于P3,P3與P2關(guān)于點(diǎn)B成中心對(duì)稱;第四跳落點(diǎn)于P4,P4與P3關(guān)于竹竿l成軸對(duì)稱;以此躍下去,若每25跳可以休息一次.
(1)畫(huà)出這只電子青蛙前四跳運(yùn)動(dòng)的路線圖,并求點(diǎn)P4與點(diǎn)P1的距離(不須說(shuō)明理由)
(2)求電子青蛙第三次休息點(diǎn)與點(diǎn)P的距離.
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科目: 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)九年級(jí)上1.2二次函數(shù)的圖像2(解析版) 題型:填空題
已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖,給出以下結(jié)論:
①a>0.
②該函數(shù)的圖象關(guān)于直線x=1對(duì)稱.
③當(dāng)x=﹣1或x=3時(shí),函數(shù)y的值都等于0.
其中正確結(jié)論是 .
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科目: 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)九年級(jí)上1.2二次函數(shù)的圖像2(解析版) 題型:填空題
已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c與一次函數(shù)y=x的圖象如圖所示,給出以下結(jié)論:
①b2﹣4ac>0;
②a+b+c=1;
③當(dāng)1<x<3時(shí),ax2+(b﹣1)x+c<0;
④二次函數(shù)y=ax2+(b﹣1)x+c的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(1,0)和(3,0).
其中正確的有: (把你認(rèn)為正確結(jié)論的序號(hào)都填上).
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科目: 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)九年級(jí)上1.2二次函數(shù)的圖像2(解析版) 題型:填空題
拋物線y=2x2不動(dòng),把x軸、y軸分別向上、向左平移3個(gè)單位,則在新坐標(biāo)系下,此拋物線的解析式為 (可不化成一般形式).
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科目: 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)九年級(jí)上1.2二次函數(shù)的圖像2(解析版) 題型:填空題
拋物線y=(x﹣1)2+2的圖象向上平移3個(gè)單位,所得圖象的解析式為y= .
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