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【題目】為了推動陽光體育運動的廣泛開展,引導(dǎo)學(xué)生積極參加體育鍛煉,某校九年級準(zhǔn)備購買一批運動鞋供學(xué)生借用,現(xiàn)從九年級各班隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的鞋號,繪制了如下的統(tǒng)計圖①和圖②,請根據(jù)相關(guān)信息,解答下列問題:

1)接受隨機(jī)抽樣調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為      ,圖①中m的值為      ;

2)在本次調(diào)查中,學(xué)生鞋號的眾數(shù)為      號,中位數(shù)為      號;

3)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),若該年級計劃購買200雙運動鞋,建議購買36號運動鞋多少雙?

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【題目】如圖,在邊長為6的等邊三角形ABC中,點E、F分別是邊ACBC上的動點,連接AF、BE,交于點P,若始終保持AE=CF,當(dāng)點E從點A運動到點C時,則點P運動的路徑長__________

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【題目】程大位是我國明朝商人,珠算發(fā)明家,他60歲時完成的《直指算法綜宗》是東方古代數(shù)學(xué)名著,詳述了傳統(tǒng)的珠算規(guī)則,確立了算盤用法,書中有如下問題:一百饅頭一百僧,大僧三個更無爭,小僧三人分一個,大小和尚得幾丁,意思是:有100個和尚分100個饅頭,如果大和尚1人分3個,小和尚3人分1個,正好分完,大、小和尚各有多少人,則小和尚有__________人.

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【題目】某校假期由校長帶領(lǐng)該校三好學(xué)生去旅游甲旅行社說若校長買全票一張,則學(xué)生半價.乙旅行社說全部人六折優(yōu)惠若全票價是1200

(1)若學(xué)生人數(shù)是20,甲、乙旅行社收費分別是多少?

(2)當(dāng)學(xué)生人數(shù)的多少時,兩家旅行社的收費一樣?

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【題目】類比探究:

1)如圖1,等邊△ABC內(nèi)有一點P,若AP8,BP15CP17,求∠APB的大小;(提示:將△ABP繞頂點A旋轉(zhuǎn)到△ACP處)

2)如圖2,在△ABC中,∠CAB90°ABAC,E、FBC上的點,且∠EAF45°.求證:EF2BE2+FC2;

3)如圖3,在△ABC中,∠C90°,∠ABC30°,點O為△ABC內(nèi)一點,連接AOBO、CO,且∠AOC=∠COB=∠BOA120°,若AC1,求OA+OB+OC的值.

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【題目】為了備戰(zhàn)學(xué)校體育節(jié)的乒乓球比賽活動某班計劃買5副乒乓球拍和若干盒乒乓球(多于5盒).該班體育委員發(fā)現(xiàn)在學(xué)校附近有甲、乙兩家商店都在出售相同品牌的乒乓球拍和乒乓球,乒乓球拍每副售價100,乒乓球每盒售價25元.經(jīng)過體育委員的洽談,甲商店給出每買一副乒乓球拍送一盒乒乓球的優(yōu)惠;乙商店給出乒乓球拍和乒乓球全部九折的優(yōu)惠

1)若這個班計劃購買6盒乒乓球,則在甲商店付款 ,在乙商店付款 ;

2)當(dāng)這個班購買多少盒乒乓球時,在甲乙兩家商店付款相同?

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【題目】已知拋物線過點A(2,0),B(﹣1,0),與y軸交于點C,且OC=2,求這條拋物線的解析式.

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【題目】計算:

(1)2x2﹣4x+1=0(配方法)

(2)﹣3x=1﹣x2

(3)2(x+2)2=x(x+2)

(4)(x+1)(x﹣1)+2(x+3)=8.

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【題目】如圖,已知拋物線y=ax2+bx2a≠0)與x軸交于A、B兩點,與y軸交于C點,直線BD交拋物線于點D,并且D2,3),tanDBA=

1)求拋物線的解析式;

2)已知點M為拋物線上一動點,且在第三象限,順次連接點B、MC、A,求四邊形BMCA面積的最大值;

3)在(2)中四邊形BMCA面積最大的條件下,過點M作直線平行于y軸,在這條直線上是否存在一個以Q點為圓心,OQ為半徑且與直線AC相切的圓?若存在,求出圓心Q的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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【題目】《九章算術(shù)》是中國傳統(tǒng)數(shù)學(xué)最重要的著作,奠定了中國傳統(tǒng)數(shù)學(xué)的基本框架.它的代數(shù)成就主要包括開方術(shù)、正負(fù)術(shù)和方程術(shù).其中,方程術(shù)是《九章算術(shù)》最高的數(shù)學(xué)成就.《九2x=﹣6章算術(shù)》中記載:今有人共買雞,人出九,盈十一;人出六,不足十六.問人數(shù)、雞價各幾何?

譯文:假設(shè)有幾個人共同出錢買雞,如果每人出九錢,那么多了十一錢;如果每人出六錢,那么少了十六錢.問:有幾個人共同出錢買雞?雞的價錢是多少?設(shè)有x個人共同買雞,根據(jù)題意列一元一次方程,正確的是( )

A. 9x+11=6x﹣16B. 9x﹣11=6x+16

C. D.

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