請(qǐng)根據(jù)圖表中的信息，解答下列問(wèn)題：

表中的______，______，中位數(shù)落在______組，將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)全；

估計(jì)該校2000名學(xué)生中，每周課余閱讀時(shí)間不足小時(shí)的學(xué)生大約有多少名？

組的4人中，有1名男生和3名女生，該校計(jì)劃在E組學(xué)生中隨機(jī)選出兩人向全校同學(xué)作讀書(shū)心得報(bào)告，請(qǐng)用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表法求抽取的兩名學(xué)生剛好是1名男生和1名女生的概率．

【題目】如圖，△ABC是等腰直角三角形，∠BCA=90°，BC=AC，直角頂點(diǎn)C在y軸上，銳角頂點(diǎn)A在x軸上．
（1）如圖①，若點(diǎn)C的坐標(biāo)是（0，-1），點(diǎn)A的坐標(biāo)是（-3，0），求B點(diǎn)的坐標(biāo)；
（2）如圖②，若x軸恰好平分∠BAC，BC與x軸交于點(diǎn)D，過(guò)點(diǎn)B作BE⊥x軸于E，問(wèn)AD與BE有怎樣的數(shù)量關(guān)系，并說(shuō)明理由；
（3）如圖③，直角邊AC在兩坐標(biāo)軸上滑動(dòng)，使點(diǎn)B在第四象限內(nèi)，過(guò)B點(diǎn)作BF⊥x軸于F，在滑動(dòng)的過(guò)程中，猜想OC、BF、OA之間的關(guān)系，并證明你的結(jié)論．

【題目】騰飛中學(xué)在教學(xué)樓前新建了一座“騰飛”雕塑（如圖①）.為了測(cè)量雕塑的高度，小明在二樓找到一點(diǎn)C，利用三角板測(cè)得雕塑頂端A點(diǎn)的仰角為，底部B點(diǎn)的俯角為，小華在五樓找到一點(diǎn)D，利用三角板測(cè)得A點(diǎn)的俯角為（如圖②）.若已知CD為10米，請(qǐng)求出雕塑AB的高度．（結(jié)果精確到0.1米，參考數(shù)據(jù)）．

【題目】已知△ABC，以AC為邊在△ABC外作等腰△ACD，其中AC=AD．
（1）如圖1，若∠DAC=2∠ABC，AC=BC，四邊形ABCD是平行四邊形，則∠ABC=____.45°；
（2）如圖2，若∠ABC=30°，△ACD是等邊三角形，AB=3，BC=4．求BD的長(zhǎng)；
（3）如圖3，若∠ABC=30°，∠ACD=45°，AC=2，B、D之間距離是否有最大值？如有求出最大值；若不存在，說(shuō)明理由．

【題目】如圖，四邊形ABCD是矩形紙片，對(duì)折矩形紙片ABCD，使AD與BC重合折痕為EF；展平后再過(guò)點(diǎn)B折疊矩形紙片，使點(diǎn)A落在EF上的點(diǎn)N，折痕BM與EF相交于點(diǎn)Q；再次展平，連接BN，MN，延長(zhǎng)MN交BC于點(diǎn)有如下結(jié)論：；是等邊三角形；；為線段BM上一動(dòng)點(diǎn)，H是BN的中點(diǎn)，則的最小值是其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是　　

A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)

（1）如圖1，求證：四邊形CEDG是平行四邊形；
（2）如圖2，連接EG交AC于點(diǎn)H，若EG⊥AB，請(qǐng)直接寫(xiě)出圖2中所有長(zhǎng)度等于GH的線段．

（1）彩電占四種家電下鄉(xiāng)產(chǎn)品的百分比；

（2）該商場(chǎng)一季度冰箱銷售的數(shù)量．

A. 6 B. 8 C. 12 D. 16

①求證：△ABE≌△CBD；

②若∠CAE=30°，求∠BDC的度數(shù)．

(1)求∠ACB的度數(shù)；

(2)求燈塔B到C處的距離．(結(jié)果保留根號(hào))