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【題目】已知△ABC中∠ACB=90°,E在AB上,以AE為直徑的⊙O與BC相切于D,與AC相交于F,連接AD.
(1)求證:AD平分∠BAC;
(2)連接OC,如果∠B=30°,CF=1,求OC的長.
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【題目】某風景區(qū)內的公路如圖1所示,景區(qū)內有免費的班車,從運河碼頭出發(fā),沿該公路開往薰衣草莊園,途中?可鷳B(tài)文化園(上下車時間忽略不計).第一班車上午8點發(fā)車,以后每隔10分鐘有一班車從運河碼頭發(fā)車.小聰周末到該風景區(qū)游玩,上午7:40到達運河碼頭,因還沒到班車發(fā)車時間,于是從景區(qū)運河碼頭出發(fā),沿該公路步行25分鐘后到達生態(tài)文化園.離運河碼頭的路程(米)與時間(分)的函數關系如圖2所示.
(1)求第一班車離運河碼頭的路程(米)與時間(分)的函數表達式.
(2)求第一班車從運河碼頭到達生態(tài)文化園所需的時間.
(3)小聰在生態(tài)文化園游玩40分鐘后,想坐班車到薰衣草莊園,則小聰最早能夠坐上第幾班車?如果他坐這班車到薰衣草莊園,比他在生態(tài)文化園游玩結束后立即步行到薰衣草莊園提早了幾分鐘?(假設每一班車速度均相同,小聰步行速度不變)
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【題目】為了加強學生的安全意識,某校組織了學生參加安全知識競賽,從中抽取了部分學生成績(得分數取正整數,滿分為100分)進行統(tǒng)計,繪制統(tǒng)計圖如下(未完成),解答下列問題:
(1)若A組的頻數比B組小24,求頻數分布直方圖中的a、b的值;
(2)扇形統(tǒng)計圖中,D部分所對的圓心角為n°,求n的值并補全頻數分布直方圖;
(3)若成績在80分以上優(yōu)秀,全校共有2000名學生,估計成績優(yōu)秀的學生有多少名?
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【題目】已知⊙O的半徑為1,等腰直角三角形ABC的頂點B的坐標為(,0),CAB=90°, AC=AB,頂點A在⊙O上運動.
(1)設點A的橫坐標為x,△ABC的面積為S,求S與x之間的函數關系式,并求出S的最大值與最小值;(2)當直線AB與⊙O相切時,求AB所在直線對應的函數關系式.
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【題目】一個金屬棒在不同溫度下,其長度也不同,其變化情況如下表:
溫度/℃ | … | -5 | 0 | 5 | 10 | 15 | … |
長度/ | … | 13.9 | 13.95 | 14 | 14.05 | 14.1 | … |
(1)上述兩個變量中,自變量是 ;
(2)設自變量為,因變量為,求出關于的解析式;
(3)當溫度為30℃時,求金屬棒的長度;
(4)若某天金屬棒的長度是14.18,則當天的氣溫約是多少℃?
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【題目】在下面的平面直角坐標系中,畫出符合下列條件的點:
(1)畫出5個縱坐標比橫坐標大2的點,分別標上,,,,.
(2)畫出5個橫坐標是縱坐標的2倍的點,分別標上,,,,.
(3)觀察上面兩題所畫出的點,你有什么發(fā)現(xiàn),分別用語言敘述出來.
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【題目】已知拋物線C:y=x2+(2m﹣1)x﹣2m.
(1)若m=1,拋物線C交x軸于A,B兩點,求AB的長;
(2)若一次函數y=kx+mk的圖象與拋物線C有唯一公共點,求m的取值范圍;
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【題目】某學校20名數學教師的年齡(單位:歲)情況如下:29,42,58,37,53,52,49,24,37,46,42,55,40,38,50,26,54,26,44,52.
(1)填寫下面的頻率分布表:
分組 | 頻數 | 頻率 |
19.5~29.5 | ||
29.5~39.5 | ||
39.5~49.5 | ||
49.5~59.5 | ||
合計 |
(2)畫出數據的頻數分布直方圖.
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【題目】如圖1,已知直線y=2x+2與y軸、x軸分別交于A、B兩點,以B為直角頂點在第二象限作等腰Rt△ABC .
(1)求點C的坐標,并求出直線AC的關系式.
(2)如圖2,直線CB交y軸于E,在直線CB上取一點D,連接AD,若AD=AC,求證:BE=DE.
(3)如圖3,在(1)的條件下,直線AC交x軸于M,P(,k)是線段BC上一點,在線段BM上是否存在一點N,使△BPN的面積等于△BCM面積的?若存在,請求出點N的坐標;若不存在,請說明理由.
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